Manuale di peer review per l'istruzione e la formazione professionale iniziale
Roma : ISFOL, c2012
Abstract/Sommario:
La peer review, combinando l’autovalutazione con la valutazione esterna, intende promuovere il miglioramento continuo della qualità creando nelle strutture scolastiche e formative un clima di apertura e di fiducia reciproca aumentando la trasparenza delle scelte formative e la comparabilità delle esperienze. La buona prassi è apprezzata e l’apprendimento reciproco è incoraggiato in un processo dinamico e motivante che può risultare vantaggioso sia per gli organismi di IFP valutati sia ...; [leggi tutto]
| Campo | Valore | |||
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| Descrizione | Manuale di peer review per l'istruzione e la formazione professionale iniziale / ISFOL ; [a cura di Ismene Tramontano e Giorgio Allulli]. - Roma : ISFOL, c2012. - 141 p. ; 24 cm. - (I libri del Fondo sociale europeo ; 168) | |||
| Note |
In testa al front.: Unione europea, Fondo sociale europeo; Ministero del lavoro e delle politiche sociali, Direzione generale per le politiche attive e passive del lavoro; FSE per il tuo futuro, Programmi operativi nazionali per la formazione e l'occupabilità
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| ID scheda | 18889 | |||
| Permalink | https://inapp.infoteca.it/?ids=18889 | |||
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| Biblioteca | Inv. | Sez. | Collocazione | Prestabilità | Stato | Prenotazioni |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca INAPP | 11661 | FSE - I libri del Fondo sociale europeo | FSE 168 | Ammesso al prestito | A scaffale | Nessuna |