Tra conoscenze e competenze : integrazione o conflitto?
Abstract/Sommario:
Il conflitto fra didattica per competenze e tradizionale didattica per conoscenze è un falso problema in quanto si tratta di capire quale sia la loro relazione e come sia possibile rendere operativo il sapere appreso nella scuola e nell’università. In Italia il dibattito nasce relativamente tardi collocandosi in una situazione in cui da un lato manca una definizione condivisa dei termini, e dall’altro si avvia una riforma globale del sistema, in un contesto in cui le scuole autonome st ...; [leggi tutto]
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| Descrizione | Tra conoscenze e competenze : integrazione o conflitto? / Luisa Ribolzi |
| Titoli analitici |
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| Autori | |
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| ID scheda | 19030 |
| Permalink | https://inapp.infoteca.it/?ids=19030 |
