Sperimentazione di nuovi modelli nel sistema di istruzione e formazione professionale : diploma professionale tecnico : principi generali, aspetti metodologici, monitoraggio
Roma : CNOS-FAP, 2012
Abstract/Sommario:
La riforma del sistema educativo realizzata primariamente a partire dalla Legge 53/03, porta con sé molte novità, una delle più rilevanti è costituita dalla equivalenza formativa accordata ai percorsi di Istruzione e Formazione Professionale rispetto ai percorsi tecnici e liceali, al fine di formare il cittadino della società complessa. Da questa visione discendono molte conseguenze, tra cui il concetto di diritto-dovere che prevede la possibilità per il minore di scegliere fra soluzio ...; [leggi tutto]
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| Descrizione | Sperimentazione di nuovi modelli nel sistema di istruzione e formazione professionale : diploma professionale tecnico : principi generali, aspetti metodologici, monitoraggio / a cura di Dario Nicoli. - Roma : CNOS-FAP, 2012. - 459 p. ; 24 cm. - (Studi progetti esperienze per una nuova formazione professionale) | |||
| Note |
In testa al front.: CNOSFAP; ATS, Sperimentazione nuovi modelli di istruzione e formazione professionale; Ministero del lavoro e delle politiche sociali, Direzione generale per le politiche per l'orientamento e la formazione
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| ID scheda | 21099 | |||
| Permalink | https://inapp.infoteca.it/?ids=21099 | |||
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