La valutazione degli apprendimenti in ambito scolastico : promuovere il successo formativo a partire dalla valutazione
Milano : Angeli, 2011
Abstract/Sommario:
La valutazione degli apprendimenti rappresenta un fronte impegnativo per le scuole: essa infatti richiede una forte assunzione di responsabilità nella scelta di modelli teorici coerenti, assetti metodologici rigorosi, strumenti validi e attendibili finalizzati alla rilevazione di conoscenze e competenze. Ciò che va assolutamente evitato è che la valutazione si traduca in un atto autoreferenziale, soggettivo, piuttosto che in un lavoro condiviso e collegiale degli operatori scolastici a ...; [leggi tutto]
| Campo | Valore |
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| Descrizione | La valutazione degli apprendimenti in ambito scolastico : promuovere il successo formativo a partire dalla valutazione / Davide Capperucci (a cura di). - Milano : Angeli, 2011. - 190 p. ; 23 cm. - (Scienze della formazione ; 124) |
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| ID scheda | 18606 |
| Permalink | https://inapp.infoteca.it/?ids=18606 |
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