eLearning per insegnanti e formatori : pratiche innovative, professionalita e competenze
Lussemburgo : Ufficio delle pubblicazioni ufficiali delle Comunita europee, 2005
Abstract/Sommario:
Le nuove tecnologie trasformano irreversibilmente i processi formativi in sistemi complessi, hanno un impatto profondo sui ruoli degli insegnanti e dei formatori nel processo di apprendimento e impongono la riformulazione delle professionalità e delle competenze necessarie. Il presente rapporto illustra i risultati della ricerca condotta nel 2002-2003 da TTnet (Training of trainers network) - che ha analizzato esempi di pratiche innovative nella formazione di insegnanti e formatori nel ...; [leggi tutto]
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| Descrizione | eLearning per insegnanti e formatori : pratiche innovative, professionalita e competenze / Luciano Battezzati ... [et al.]. - Lussemburgo : Ufficio delle pubblicazioni ufficiali delle Comunita europee, 2005. - 136 p. ; 25 cm. - (Cedefop reference series ; 63) | |||
| Note |
In cop.: Cedefop, Isfol. - Disponibile in formato digitale per il download
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| ID scheda | 6444 | |||
| Permalink | https://inapp.infoteca.it/?ids=6444 | |||
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