La valutazione dei sistemi educativi tra prospettive di accountability e di improvement
Abstract/Sommario:
Il contributo intende ricostruire alcune delle principali linee di tendenza osservabili nei processi di riforma dei sistemi di valutazione ed assessment dei sistemi educativi. Particolare attenzione è posta alla duplice finalità cui oggi essi sono chiamati a rispondere in termini di accountability e di improvement. Le due diverse prospettive vengono declinate in rapporto a quattro ambiti in cui l’OCSE propone di articolare il sistema valutativo: accertamento degli esiti di apprendiment ...; [leggi tutto]
| Campo | Valore |
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| Descrizione | La valutazione dei sistemi educativi tra prospettive di accountability e di improvement / Luca Dordit, Arduino Salatin |
| Altri legami |
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| ID scheda | 18789 |
| Permalink | https://inapp.infoteca.it/?ids=18789 |
