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Abstract: Il mancato avvio del processo di sviluppo delle regioni italiane dell’Ob. 1, prefigurato nei documenti di programmazione 2000-2006, ha recentemente generato nel nostro Paese un intenso dibattito sull’efficacia (e l’efficienza) delle politiche di coesione nelle regioni meridionali. Le argomentazioni a sostegno dei differenti punti di vista emersi nelle varie sedi di discussione sono state fondate prevalentemente sull’osservazione di statistiche descrittive riguardanti l’andamento tempor ...; [Read more...] Il mancato avvio del processo di sviluppo delle regioni italiane dell’Ob. 1, prefigurato nei documenti di programmazione 2000-2006, ha recentemente generato nel nostro Paese un intenso dibattito sull’efficacia (e l’efficienza) delle politiche di coesione nelle regioni meridionali. Le argomentazioni a sostegno dei differenti punti di vista emersi nelle varie sedi di discussione sono state fondate prevalentemente sull’osservazione di statistiche descrittive riguardanti l’andamento temporale dei principali indicatori macroeconomici o di variabili di finanza pubblica anziché su analisi causali, volte cioè alla quantificazione rigorosa dell’impatto delle politiche sui beneficiari diretti degli interventi o sulle economie meridionali nel loro complesso. Il presente lavoro intende quindi colmare tale divario informativo concentrandosi in particolare sulle politiche finalizzate all’occupabilità individuale cofinanziate dal Fse attraverso i Por Ob. 1. con l'intento di individuare ciò che può essere migliorato, per l’immediato futuro, nell'ambito della programmazione in corso (2007-2013). La monografia affronta queste tematiche a partire dalle risultanze di un’indagine campionaria promossa dal Ministero del Lavoro e delle politiche sociali ed è corredata da un ricco apparato analitico nonché da una sezione in cui sono indicati alcuni suggerimenti di policy ed elencati i principali apprendimenti del team dell’Isfol che ha condotto la ricerca e che saranno utili nello sviluppo di nuove attività di valutazione.

Abstract: Nel nostro paese i livelli di scolarizzazione terziaria e i rendimenti del titolo di studio in termini di occupabilità risultano non soddisfacenti se comparati con quelli registrati per le maggiori economie europee. Il lavoro ha come obiettivo un’articolata analisi empirica del fenomeno dell’educational mismatch in Italia stante l’ipotesi che il corretto matching tra contenuti di lavoro svolto e livello di istruzione influenzi la soddisfazione del lavoratore e di conseguenza la sua pro ...; [Read more...] Nel nostro paese i livelli di scolarizzazione terziaria e i rendimenti del titolo di studio in termini di occupabilità risultano non soddisfacenti se comparati con quelli registrati per le maggiori economie europee. Il lavoro ha come obiettivo un’articolata analisi empirica del fenomeno dell’educational mismatch in Italia stante l’ipotesi che il corretto matching tra contenuti di lavoro svolto e livello di istruzione influenzi la soddisfazione del lavoratore e di conseguenza la sua produttività.

Abstract: L’Italia è un paese il cui sistema scolastico presenta tassi di abbandono elevati. Tuttavia gli studiosi della scuola italiana si sono raramente occupati del tema in modo sistematico, né lo hanno messo in rapporto con la stratificazione e la struttura della disuguaglianza sociale. Questo studio dà un contributo in questo senso facendo ricorso ai dati campionari della ricerca ILFI, che contengono informazioni dettagliate sulle carriere scolastiche di un campione rappresentativo di itali ...; [Read more...] L’Italia è un paese il cui sistema scolastico presenta tassi di abbandono elevati. Tuttavia gli studiosi della scuola italiana si sono raramente occupati del tema in modo sistematico, né lo hanno messo in rapporto con la stratificazione e la struttura della disuguaglianza sociale. Questo studio dà un contributo in questo senso facendo ricorso ai dati campionari della ricerca ILFI, che contengono informazioni dettagliate sulle carriere scolastiche di un campione rappresentativo di italiani. Il focus del lavoro è sulla rilevanza dell’abbandono come possibile esito scolastico nell’analisi di due dei principali oggetti della ricerca su istruzione e stratificazione sociale, ovvero la disuguaglianza di opportunità educative e l’effetto occupazionale del titolo di studio.

Abstract: L’articolo descrive i risultati di un’indagine conoscitiva sull’utilizzo dell’Europass Supplemento al diploma (ESD), uno strumento rilasciato dagli istituti di istruzione terziaria a coloro che hanno conseguito un titolo di studi superiore e che mira a favorire l’occupabilità dei laureati e a facilitare il riconoscimento accademico ai fini del proseguimento degli studi sul territorio comunitario. L’indagine, promossa dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR) ...; [Read more...] L’articolo descrive i risultati di un’indagine conoscitiva sull’utilizzo dell’Europass Supplemento al diploma (ESD), uno strumento rilasciato dagli istituti di istruzione terziaria a coloro che hanno conseguito un titolo di studi superiore e che mira a favorire l’occupabilità dei laureati e a facilitare il riconoscimento accademico ai fini del proseguimento degli studi sul territorio comunitario. L’indagine, promossa dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR), è stata realizzata, tra la fine del 2011 e i primi mesi del 2012, dal Centro nazionale Europass dell’Isfol in collaborazione con gli esperti di Bologna. Le informazioni sono state richieste mediante la somministrazione di un questionario a cui hanno risposto i referenti per il Supplemento al diploma di 74 atenei. I risultati dell’indagine mostrano che negli ultimi anni è decisamente aumentato il numero di università che dichiara di rilasciare l’EDS. Questo dato positivo è tuttavia ridimensionato dalla tendenza della maggioranza degli atenei a fornire il documento soltanto su richiesta degli interessati e non automaticamente insieme al certificato di laurea. Permangono inoltre alcune difficoltà di ordine
procedurale e/o tecnico nella compilazione del dispositivo.


This article describes the results of a survey on the spread of the Europass Diploma Supplement (EDS) at Italian level. EDS is a supplementary document of higher education qualification, that provides a description of nature, level, context, contents and status concerning the studies that were successfully completed by each student. EDS aims to promote the graduates employability and to facilitate academic recognition for further studies. The survey, promoted by the Ministry of Education, University and Research, was carried out by the National Europass Centre (NEC) in partnership with the Bologna experts, between the end of 2011 and the first months of 2012. Contact persons for the Diploma Supplement of 74 universities have provided information in response to a questionnaire prepared by NEC. The survey results show that in recent years the number of Universities issuing the EDS has increased. However, the majority of the universities provide this document only at the request of the users and not automatically with the degree certificate. This choice made by the Universities greatly limits the spread of the Diploma Supplement. Furthermore, there are some technical and procedural difficulties in the compilation of the EDS.

Abstract: Il lavoro presenta alcun indicatori di forza lavoro inutilizzata per i principali paesi europei e per le aree in ritardo di sviluppo di questi stessi paesi adottando criteri omogenei. Tali misure sono calcolate dal 2005 al 2010 sulla base del database EU-LFS dell’Eurostat.

Abstract: Lo studio Isfol, partendo dal costrutti che attualmente una cittadinanza ocuupazionale è difficile da conquistare e impossibile da ottenere, ha l'obiettivo di mettere a punto uno strumento psicometricamente valido per l'autovalutazione dell'occupabilità (questionario AVO) che possa dare una stima delle dimensioni individuate come pregnanti nella definizione e declinazione dell'occupabilità individuale.il questionario AVO presentato inizialmente per un target giovane, potrà essere poi u ...; [Read more...] Lo studio Isfol, partendo dal costrutti che attualmente una cittadinanza ocuupazionale è difficile da conquistare e impossibile da ottenere, ha l'obiettivo di mettere a punto uno strumento psicometricamente valido per l'autovalutazione dell'occupabilità (questionario AVO) che possa dare una stima delle dimensioni individuate come pregnanti nella definizione e declinazione dell'occupabilità individuale.il questionario AVO presentato inizialmente per un target giovane, potrà essere poi utilizzato nei diversi percorsi di orientamento e accompagnamento al lavoro.

Abstract: This report presents the final conclusions and recommendations arisen from “Active Inclusion Learning Network” activities funded by the European Commission in the framework of transnational learning networks to enhance cooperation between Member states under the European Social Fund. It aims to spread effective solutions and strategies for the social inclusion of different disadvantaged groups. Specifically the research report works out the outcomes of a Systematic Review on last evid ...; [Read more...] This report presents the final conclusions and recommendations arisen from “Active Inclusion Learning Network” activities funded by the European Commission in the framework of transnational learning networks to enhance cooperation between Member states under the European Social Fund. It aims to spread effective solutions and strategies for the social inclusion of different disadvantaged groups. Specifically the research report works out the outcomes of a Systematic Review on last evidence based strategies together with outcomes of peer review activities carried out with evaluators and experts coming from different European countries. This document is the result of a synergic and valuable work between network members and a high representation of European stakeholders.

Abstract: Il paper riporta i risultati di un progetto Isfol che si pone in linea di continuità con la riflessione avviata in Istituto sulla definizione e sul costrutto dell’occupabilità. Il lavoro si è posto l’obiettivo di pervenire alla messa a punto di un percorso di orientamento specialistico, ancorato al costrutto di occupabilità e originale nell’articolazione e negli strumenti da poter essere realizzato nei servizi per il lavoro, pubblici e privati, presenti sull’intero territorio nazionale ...; [Read more...] Il paper riporta i risultati di un progetto Isfol che si pone in linea di continuità con la riflessione avviata in Istituto sulla definizione e sul costrutto dell’occupabilità. Il lavoro si è posto l’obiettivo di pervenire alla messa a punto di un percorso di orientamento specialistico, ancorato al costrutto di occupabilità e originale nell’articolazione e negli strumenti da poter essere realizzato nei servizi per il lavoro, pubblici e privati, presenti sull’intero territorio nazionale in considerazione delle risorse disponibili, dei vincoli organizzativi esistenti e della mission dei diversi sistemi. Si è costruito il percorso di orientamento specialistico "Da AVO al progetto professionale", che è stato condiviso nell’ambito di un tavolo di lavoro con il quale è stato realizzato una partnership tra diversi interlocutori e testimoni chiave che si occupano di orientamento. Il paper intende dar conto delle linee principali del progetto, dei motivi ispiratori, dell’articolazione del percorso e dei risultati di una sperimentazione pilota realizzata in alcuni centri per il lavoro, con giovani soggetti, nell’ambito del programma Garanzia Giovani.


The paper reports the results of an Isfol project standing in continuity with the reflections of the Institute about the definition and employability construct. The work places target in reaching the tuning of a guidance practice, anchored to the construct of employability and in the original point of view in articulation and instruments necessary to be realized in the services for work, public and private, on the entire national territory subject to available resources, existing organizational constraints and the different systems of mission. It has built a path of expert guidance “From AVO to professional project” that was shared as part of a working group with which a partnership has been created between different stakeholders and key witnesses that guidance dealing. The paper intends to give an account of the main lines of the project, the inspiring motives, articulation of the course and the results of a pilot testing carried out in some centers for work with young people, as part of the Italian institutional program Youth Guarantee.

Abstract: Si riassumono i risultati di un’esperienza valutativa della Provincia di Trento che si è posta il problema di valutare l’efficacia di alcuni dei corsi di formazione e di riqualificazione per persone disoccupate realizzati nel 2010 dalla propria Agenzia del lavoro.

Abstract: Si affronta il tema della relazione tra lo sviluppo della green economy e la diffusione di opportunità di lavoro quantitativamente e qualitativamente più sostenibili da anni al centro dell’attenzione dei policy maker e degli studiosi.