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Abstract: La ricerca mette in evidenza, sia dal punto di vista metodologico che dei risultati, la possibilità di accompagnare riflessivamente l’esperienza del lavoro e di allargare il concetto di formazione professionale alla formazione personale dei soggetti in essa coinvolti. L’esperienza lavorativa si può configurare come luogo pregno di saperi e generativo di conoscenze sempre nuove.

Abstract: Il contributo affronta le politiche della IeFP attuate in alcuni contesti regionali, con particolare attenzione agli interventi formativi presenti nelle Regioni Abruzzo e Toscana. L’accostamento permette di evidenziare alcune scelte di gestione del sistema, di valorizzazione degli interventi, di integrazione e promozione dell’obbligo di istruzione e formazione e di attivazione di percorsi in regime di sussidiarietà integrativa.

Abstract: In continuità con lo studio già avviato sull’IeFP (Istruzione e Formazione Professionale) nelle Regioni italiane, si approfondiscono alcune politiche e modelli attuati in due Regioni del centro interessate dalle recenti riforme del sistema di IeFP che hanno coinvolto, a diverso titolo, tutte le Regioni italiane.

Abstract: Le regioni rappresentano un corposo numero di interventi in materia di Istruzione – Formazione professionale, assumendo scelte programmatorie diverse e rappresentano l’esemplarità di approcci distinti di attuazione della riforma IeFP e degli obiettivi di sussidiarietà correlati al sistema istruttivo – educativo.

Abstract: Continua la serie degli articoli dedicati ad una sintetica restituzione dei principali risultati della ricerca empirica condotta con un centinaio di formatori e formatrici di area culturale nei CFP della federazione CNOS-FAP. In questo contributo si analizzano le strategie che i docenti mettono in atto per consentire ai propri allievi, attraverso la valutazione, di dare valore a ciò che apprendiamo.

Abstract: L’articolo nasce dalla rielaborazione di un’intervista al dott. Crispolti, ricercatore Inapp, che ha curato diversi monitoraggi dell’IeFP e presenta una mappa aggiornata delle questioni più rilevanti per il sistema.