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Abstract: Presentazione delle diverse fasi del progetto relativo alla pratica di bilancio di competenze: vengono illustrati i motivi ispiratori, le linee guida all'origine dell'idea del percorso, la fase di sperimentazione realizzata in alcuni centri di orientamento e servizi per l'impiego italiani, e riportate l'analisi e la valutazione dell'esperienza che ha condotto alla ri-progettazione del percorso e alla sua definitiva messa a punto. Il CD-ROM include tutte le schede e gli strumenti per la ...; [Read more...] Presentazione delle diverse fasi del progetto relativo alla pratica di bilancio di competenze: vengono illustrati i motivi ispiratori, le linee guida all'origine dell'idea del percorso, la fase di sperimentazione realizzata in alcuni centri di orientamento e servizi per l'impiego italiani, e riportate l'analisi e la valutazione dell'esperienza che ha condotto alla ri-progettazione del percorso e alla sua definitiva messa a punto. Il CD-ROM include tutte le schede e gli strumenti per la realizzazione della pratica.

Abstract: Presentazione dei passaggi di ricerca che hanno permesso la costruzione, standardizzazione e validazione di due strumenti per l'orientamento rivolti a soggetti che si trovano ad affrontare un qualche tipo di transizione: "Io di fronte alle situazioni di lavoro" sulle strategie di coping, destinato a un pubblico adulto; "Se capitasse a me", questionario sulle strategie di attribuzione causale, pensato per giovani-adulti.

Abstract: Il coping è connesso alla capacità di ‘fare fronte’ alle situazioni: gli stili di coping rinviano all’insieme di pensieri che le persone mettono in atto per gestire situazioni difficili e impreviste. La ricerca presentata è finalizzata alla costruzione di un questionario sugli stili di coping rivolto a soggetti adulti, pensato per essere utlizzato soprattutto nel contesto della consulenza orientativa.

Abstract: Proposta metodologica per la conduzione, da parte degli operatori, del processo di supporto alla compilazione e al rilascio del Libretto Formativo del Cittadino. Tale strumento istituzionale, condiviso a livello nazionale, è finalizzato ad agevolare la messa in trasparenza delle competenze acquisite anche in contesti non formali, ed è utilizzabile lungo tutto l'arco di vita nell'ambito dei diversi percorsi di orientamento e di carriera.

Abstract: Viene presentato un servizio di orientamento volto a rafforzare le politiche regionali e le pratiche professionali destinate a favorire l'inserimento e/o la permanenza al lavoro degli over 45, anche con l'ottica di di superare lo stereotipo dell'invecchiamento professionale e personale e valorizzare le competenze acquisite in contesti informali. Principale obiettivo del percorso di mentoring delineato dall'ISFOL è di ricostruire e valorizzare le competenze spendibili dei lavoratori, in ...; [Read more...] Viene presentato un servizio di orientamento volto a rafforzare le politiche regionali e le pratiche professionali destinate a favorire l'inserimento e/o la permanenza al lavoro degli over 45, anche con l'ottica di di superare lo stereotipo dell'invecchiamento professionale e personale e valorizzare le competenze acquisite in contesti informali. Principale obiettivo del percorso di mentoring delineato dall'ISFOL è di ricostruire e valorizzare le competenze spendibili dei lavoratori, in un'ottica di mutuo beneficio con l'azienda in cui operano.

ISFOL Guidance Policies Area with the involvement of services related to labour market, training centres, employer associations and industry bodies, has proposed a mentoring path with the aim of strengthening regional policies and professional practices to favour the entry and/or the stay of adults in the labour market. The goal is also to overcome the stereotype of and enhance personal and professional skills acquired in informal contexts. The key elements of mentoring path are the importance of relationship with the organizational context in which is located and the reference to a mode of learning on the job. In order to achieve the objectives, the model developed has 3 actions (training, support and promote) that are articulated in 9 indicators.

Abstract: La riflessione sulle politiche dell’orientamento ha posto enfasi sulla necessità di strutturare un impianto politico-sociale che possa sostenere i cittadini nel loro percorso professionale. In questa ottica si assiste ad uno spostamento degli interventi di orientamento: da interventi di natura individuale specialistica, coincidenti con la fase di transizione dal mondo scolastico a quello lavorativo, a strumenti strategici volti a favorire lo sviluppo dell’occupabilità delle persone in ...; [Read more...] La riflessione sulle politiche dell’orientamento ha posto enfasi sulla necessità di strutturare un impianto politico-sociale che possa sostenere i cittadini nel loro percorso professionale. In questa ottica si assiste ad uno spostamento degli interventi di orientamento: da interventi di natura individuale specialistica, coincidenti con la fase di transizione dal mondo scolastico a quello lavorativo, a strumenti strategici volti a favorire lo sviluppo dell’occupabilità delle persone in linea con i principi ispiratori delle politiche attive del lavoro. Tutto questo richiama un importante ragionamento relativo da un lato alle modalità con cui l’orientamento deve essere agito, dall’altro agli oggetti di cui l’orientamento si deve occupare.