Monitorare l’inclusione dei minori stranieri : la valutazione del progetto della Fondazione per la scuola nei Cpia torinesi
Abstract:
L’istituzione scolastica ha un ruolo chiave nelle biografie dei giovani poiché per suo tramite si rafforza il percorso di socializzazione e di inclusione sociale. in particolar modo per quelli stranieri, I figli dell’immigrazione (generazione ponte), che contribuiscono in misura significativa al capitale umano che sarà disponibile per i diversi contesti europei.
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Description | Monitorare l’inclusione dei minori stranieri : la valutazione del progetto della Fondazione per la scuola nei Cpia torinesi / Maria Adelaide Gallina, Renato Grimaldi |
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ID file | 23726 |
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