La motivazione ad apprendere nella formazione di adulti e giovani adulti

Abstract: L’articolo intende esplorare il processo di formazione in giovani e adulti impegnati professionalmente o in procinto di entrare nel mercato del lavoro. Le caratteristiche dell’età adulta, nelle moderne società complesse, richiedono di riflettere su modalità formative pragmatiche e motivanti, capaci di stimolare l’acquisizione dei contenuti e la trasferibilità degli apprendimenti nei contesti lavorativi.