Analitico Analitico

Intelligenza Artificiale e attività didattica e formativa : può un robot sostituire l’insegnante o il formatore? Seconda esplorazione di un possibile contributo dell’Intelligenza Artificiale alla didattica in particolare nella formazione professionale

Abstract: In questo contributo continua l’analisi degli ambiti di competenza di natura intellettuale individuati da Aristotele, in rapporto a una possibile valorizzazione dell’Intelligenza Artificiale nel promuoverli.
Field Value
Description Intelligenza Artificiale e attività didattica e formativa : può un robot sostituire l’insegnante o il formatore? Seconda esplorazione di un possibile contributo dell’Intelligenza Artificiale alla didattica in particolare nella formazione professionale / Michele Pellerey
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  • [Is part of]   Rassegna CNOS : problemi esperienze prospettive per la formazione professionale ; 2024, n. 2, p. 21-28
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ID file 25367
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Pellerey, Michele