Formare per risultati di apprendimento: un'analisi delle prassi IeFP
Roma : INAPP, c2022
Abstract:
L’adozione dell’approccio per risultati di apprendimento coinvolge le diverse sfere dell’azione formativa, nell’obiettivo di mettere la persona in grado di sviluppare saperi e di mobilitare il complesso delle proprie risorse, per fronteggiare sfide e compiti significativi, in un sistema di expected outcomes accuratamente progettato. Il Paper propone un dispositivo di analisi per riconoscere le diverse articolazioni e il grado di adozione dell’approccio per risultati di apprendimento ne ...; [read all]
| Field | Value | |||
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| Description | Formare per risultati di apprendimento: un'analisi delle prassi IeFP / INAPP ; Fabrizio Giovannini, Marta Santanicchia. - Dati testuali elettronici. - Roma : INAPP, c2022. - (Inapp paper ; 32) | |||
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| ID file | 24198 | |||
| Permalink | https://inapp.infoteca.it/?ids=24198 | |||
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| Biblioteca INAPP | Rol0968 | Risorse on line | Rol 0968 | Available | In library | None |