Essere docenti in Emilia-Romagna : 2011-12 : guida informativa per insegnanti neo-assunti
Napoli : Tecnodid, 2012
Abstract:
Il volume illustra il percorso del docente neoassunto nelle sue implicazioni normative, organizzative, pedagogiche e didattiche, arricchendole di riflessioni e osservazioni di autori ed esperti che da anni si occupano della formazione professionale del personale della Scuola.
| Field | Value |
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| Description | Essere docenti in Emilia-Romagna : 2011-12 : guida informativa per insegnanti neo-assunti / Chiara Brescianini ... [et al.]. - Napoli : Tecnodid, 2012. - 125 p. ; 24 cm. - (I quaderni dell'Ufficio scolastico regionale per l'Emilia-Romagna ; 32) |
| Notes |
In testa al front.: Ufficio Scolastico Regionale per Emilia-Romagna. - Disponibile in formato digitale: http://ww2.istruzioneer.it/pubblicazioni/
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| ID file | 19194 |
| Permalink | https://inapp.infoteca.it/?ids=19194 |
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| Biblioteca INAPP | 11731 | CDS - Corrente | CDS 01717 | Available | In library | None |