Dalla metodologia alle metodologie esperienziali : nuove sfide per i formatori

Abstract: Il contributo persegue l’obiettivo di riflettere sull’efficacia e l’efficienza delle metodologie didattiche, rimandando a studi e ricerche che privilegiano la messa in opera di strumenti e dispositivi sempre più ricchi di stimoli per gli adulti che si avvicinano alla formazione. Si tratta di metodologie e metodi che rendono possibile la realizzazione di percorsi di apprendimento in cui il formatore mette in gioco la propria credibilità e professionalità.