Come valutare un intervento di contrasto alla povertà educativa con il metodo sperimentale? Alcune lezioni dalla valutazione di WILL – Educare al Futuro
Abstract:
Si illustrano le fasi e i passaggi fondamentali nella conduzione di uno studio valutativo sperimentale prendendo a riferimento la valutazione sperimentale di WILL – Educare al Futuro. La rilettura di tale valutazione consente agli autori di individuare i principali snodi critici nonché alcune raccomandazioni pratiche per la comunità di valutatori e policy maker interessati a introdurre e valutare interventi di contrasto alla povertà educativa in Italia.
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Description | Come valutare un intervento di contrasto alla povertà educativa con il metodo sperimentale? Alcune lezioni dalla valutazione di WILL – Educare al Futuro / Davide Azzolini, Loris Vergolini |
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ID file | 24482 |
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