Risultati ricerca

Abstract/Sommario: Questo studio intende verificare empiricamente l’esistenza di una relazione tra le caratteristiche degli imprenditori e la governance societaria, da una parte, e l’organizzazione del lavoro all’interno delle imprese, nonché le scelte di investimento, dall’altra. A tal fine si utilizza un dataset originale che integra i dati della Rilevazione Imprese e Lavoro (RIL) per gli anni 2010 e 2015 con le informazioni sulle carriere contrattuali degli individui occupati derivanti dall’archivio d ...; [Leggi tutto...] Questo studio intende verificare empiricamente l’esistenza di una relazione tra le caratteristiche degli imprenditori e la governance societaria, da una parte, e l’organizzazione del lavoro all’interno delle imprese, nonché le scelte di investimento, dall’altra. A tal fine si utilizza un dataset originale che integra i dati della Rilevazione Imprese e Lavoro (RIL) per gli anni 2010 e 2015 con le informazioni sulle carriere contrattuali degli individui occupati derivanti dall’archivio delle Comunicazioni Obbligatorie (SISCO-MLPS) e quelle ottenute dal Registro Statistico delle Imprese Attive (ASIA) dell’Istat.

This study wants to verify the existence of a relationship between the characteristics of management, and corporate governance, on one hand, and the within firms labour organization, as well as firm’s investment choices, on the other. To this aim, we use an innovative dataset that integrates the Rilevazione Imprese e Lavoro (RIL) data, for the years 2010 and 2015, with the information on employees drawn from the Italian Statistical Information System of Compulsory Communications (SISCO-MLPS), and those obtained from the Register of Active Companies (ASIA) of Istat.

Abstract/Sommario: Primo volume del rapporto che presenta le traduzioni in lingua italiana dei Framework teorici del secondo ciclo di PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies) elaborati dall’OCSE (versione draft, rilasciata nel marzo 2019). Nello specifico, il primo volume raccoglie le traduzioni dei framework di valutazione dei domini di Literacy, Numeracy e Adaptive Problem Solving.