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Abstract: Nel corso del 2008-2009 è stato avviato, in ambito OCSE, il programma denominato PIAAC (Programme for the international assestement of adult competencies). L’obiettivo principale di PIAAC è un’analisi e valutazione della popolazione adulta sulle competenze di base fondamentali. Inoltre, raccoglie informazioni su come gli adulti (16-64 anni) utilizzano competenze lavorative fondamentali nell’ambito della loro attività professionale. PIAAC esaminerà e analizzerà i processi relativi alle ...; [Read more...] Nel corso del 2008-2009 è stato avviato, in ambito OCSE, il programma denominato PIAAC (Programme for the international assestement of adult competencies). L’obiettivo principale di PIAAC è un’analisi e valutazione della popolazione adulta sulle competenze di base fondamentali. Inoltre, raccoglie informazioni su come gli adulti (16-64 anni) utilizzano competenze lavorative fondamentali nell’ambito della loro attività professionale. PIAAC esaminerà e analizzerà i processi relativi alle abilità perdute e mantenute e l’efficacia dei sistemi di istruzione e formazione nel supportare lo sviluppo delle abilità lungo l’intera vita.

Abstract: Il volume si colloca all’interno del filone di ricerca relativo al tema delle competenze e dei nuovi bisogni di ricostruzione e validazione dell’esperienza, con particolare attenzione all’apprendimento nei contesti di lavoro ed alla valorizzazione individuale dell’esperienza. Pertanto, da un lato propone una riflessione sull’evoluzione, in questi ultimi anni, delle pratiche di ricostruzione dell’esperienza realizzate con diverse finalità; dall’altro, presenta alcune prime proposte ed i ...; [Read more...] Il volume si colloca all’interno del filone di ricerca relativo al tema delle competenze e dei nuovi bisogni di ricostruzione e validazione dell’esperienza, con particolare attenzione all’apprendimento nei contesti di lavoro ed alla valorizzazione individuale dell’esperienza. Pertanto, da un lato propone una riflessione sull’evoluzione, in questi ultimi anni, delle pratiche di ricostruzione dell’esperienza realizzate con diverse finalità; dall’altro, presenta alcune prime proposte ed indicazioni rivolte agli operatori che in specifici contesti hanno la responsabilità di progettare e gestire dispositivi di “accompagnamento” degli individui coinvolti in tale opera di ricostruzione.

Abstract: Prima sintesi dello stato dell'arte (dibattito e riforme in atto) a livello nazionale, regionale ed europeo, sul tema della certificazione, con riferimento alle questioni chiave dell'architettura del sistema delle competenze. Il volume è suddiviso in 3 fascicoli: "Trasparenza e certificazione in Italia"; "Politiche e esperienze in Europa (casi di Francia, Germania, Spagna, Regno Unito); "Esperienze regionali, alcuni approfondimenti".

Abstract: Negli ultimi anni si è andato affermando un concetto di competenza legato non più e solo a quanto si acquisisce nei percorsi formali d’istruzione quanto a ciò che le persone sanno effettivamente fare sul piano personale e professionale in uno scenario dominato dai nuovi bisogni ed esigenze di apprendimento permanente e lifelong learning. Su questi ambiti di ricerca forniscono contributi importanti gli studi promossi dall’OCSE, realizzati parallelamente a quanto la Commissione europea v ...; [Read more...] Negli ultimi anni si è andato affermando un concetto di competenza legato non più e solo a quanto si acquisisce nei percorsi formali d’istruzione quanto a ciò che le persone sanno effettivamente fare sul piano personale e professionale in uno scenario dominato dai nuovi bisogni ed esigenze di apprendimento permanente e lifelong learning. Su questi ambiti di ricerca forniscono contributi importanti gli studi promossi dall’OCSE, realizzati parallelamente a quanto la Commissione europea veniva proponendo sul piano degli strumenti per la trasparenza delle competenze, la progettazione, la certificazione.

Abstract: Il paper presenta le prime evidenze empiriche emerse dal Programma OCSE PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies), realizzato in Italia dall’Isfol su incarico e sotto la responsabilità del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali. Queste prime evidenze empiriche fanno riferimento ai dati italiani e riguardano la distribuzione delle competenze tra la popolazione adulta italiana con età compresa tra i 16 e i 65 anni. I dati sono stati raccolti nel 201 ...; [Read more...] Il paper presenta le prime evidenze empiriche emerse dal Programma OCSE PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies), realizzato in Italia dall’Isfol su incarico e sotto la responsabilità del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali. Queste prime evidenze empiriche fanno riferimento ai dati italiani e riguardano la distribuzione delle competenze tra la popolazione adulta italiana con età compresa tra i 16 e i 65 anni. I dati sono stati raccolti nel 2011-2012.


This research paper aims to present the preliminary, empirical evidences from the OECD Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), underway in Italy under the scientific responsibility of ISFOL and commissioned by the Ministry of Employment and Social Policies. These empirical evidences are related to the Italian data and regard the distribution of competencies among the Italian adult population. Data have been collected in 2011-2012.