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Abstract: Il contributo dà conto dei risultati relativi all’indagine conoscitiva effettuata dall’ISFOL nel corso del 2010 sui beneficiari di borse Leonardo partiti tra il 2006 e il 2007. La ricerca dimostra quanto gli effetti attesi siano fortemente correlati alla qualità delle azioni di progettazione, che mostrano allo stato attuale il limite di essere realizzate in un quadro di autoreferenzialità ancora troppo elevato da parte degli organismi di invio. Emerge chiaramente che alle attività prep ...; [Read more...] Il contributo dà conto dei risultati relativi all’indagine conoscitiva effettuata dall’ISFOL nel corso del 2010 sui beneficiari di borse Leonardo partiti tra il 2006 e il 2007. La ricerca dimostra quanto gli effetti attesi siano fortemente correlati alla qualità delle azioni di progettazione, che mostrano allo stato attuale il limite di essere realizzate in un quadro di autoreferenzialità ancora troppo elevato da parte degli organismi di invio. Emerge chiaramente che alle attività preparatorie e propedeutiche dovrebbe essere dedicato un investimento maggiore. Esiste poi un problema connesso alla valorizzazione dell’esperienza da parte del mercato del lavoro: più del 50% degli intervistati sostiene che gli strumenti attualmente disponibili per mettere in trasparenza le competenze acquisite durante il tirocinio siano troppo deboli o scarsamente comprensibili per i datori di lavoro. Infine, resta assolutamente insufficiente il livello delle risorse finanziarie dedicate alla mobilità transnazionale.

The outcomes of the research made by ISFOL show that benefits, obstacles and typologies of recommendations highlighted by both the Public Consultation and the Youth on the Move Flagship are fully traceable by a meaningful and representative sample of Italian young beneficiaries of mobility grants who had this experience and have been interviewed after around two years from its conclusion. Starting from the hypothesis that a survey, concerning the outcomes in terms of professional occupation and growth, made within the period following the end of 18-24 months apprenticeship, might have permitted the acquisition of information useful to better guide the management of resources and priorities and - finally - the adjustment of the current procedures; ISFOL has started and concluded during the 2010 a survey involving the beneficiaries of mobility grants who traveled abroad between 2006 and 2007. The guid ing hypothesis included the assumption that the specific nature of this sort of experiences – which makes beneficiaries in the condition of integrating their curriculum with work experiences by foreign companies and institutions – is particularly useful in countries as Italy where, still today, there is a lack of practical learning paths and an almost total ab sence of trans national mobility opportunities alternative to the ones promoted by Euro pean programmes, addressed to students and young workers. The survey demonstrated that the expected effects (on the side of both the individuals and the sending and hosting bodies and systems) are strongly linked to the quality level of the actions planned, which shown, in the present state, the limit of being realized by the sending bodies adopting a still too high self-referential frame.

Abstract: Volume dedicato al Regno Unito nell'ambito del progetto "Vivere l’Europa" promosso e finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali già all’inizio del 2000, con l’obiettivo di fornire ai giovani, agli operatori del settore e, più in generale, a chiunque fosse interessato a fare un’esperienza di studio o di lavoro all’estero, informazioni utili sulle caratteristiche e sugli aspetti più significati del Paese prescelto.

Abstract: Pubblicazione dedicata alla Francia, realizzata nell'ambito del Progetto "Vivere l'Europa", promosso e finanziato dal Ministero del lavoro e delle politiche sociali all'inizio del 2000 con l'obiettivo di fornire ai giovani, agli operatori e, più in generale a chiunque sia interessato a fare un'esperienza di studio o di lavoro all'estero, informazioni utili sulle caratteristiche e sugli aspetti più significativi del Paese prescelto.

Abstract: Volume dedicato alla Spagna nell'ambito del progetto "Vivere l’Europa" promosso e finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali già all’inizio del 2000, con l’obiettivo di fornire ai giovani, agli operatori del settore e, più in generale, a chiunque fosse interessato a fare un’esperienza di studio o di lavoro all’estero, informazioni utili sulle caratteristiche e sugli aspetti più significativi del Paese prescelto.

Abstract: Il progetto “Vivere l’Europa” è stato promosso e finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali all’inizio del 2000, con l’obiettivo di fornire ai giovani, agli operatori del settore e, più in generale a chiunque fosse interessato a fare un’esperienza di studio o di lavoro all’estero, fornendo informazioni utili sulle caratteristiche e sugli aspetti più significativi del Paese prescelto. A tal fine, il Ministero continua a promuovere l’aggiornamento costante delle Guide ...; [Read more...] Il progetto “Vivere l’Europa” è stato promosso e finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali all’inizio del 2000, con l’obiettivo di fornire ai giovani, agli operatori del settore e, più in generale a chiunque fosse interessato a fare un’esperienza di studio o di lavoro all’estero, fornendo informazioni utili sulle caratteristiche e sugli aspetti più significativi del Paese prescelto. A tal fine, il Ministero continua a promuovere l’aggiornamento costante delle Guide Paese della collana “Vivere l’Europa”, attraverso il Centro Nazionale Euroguidance Italy.