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Abstract: La legge impone ai soggetti pubblici che delegano l’effettuazione delle azioni formative il controllo dell’affidabilità delle strutture erogatrici. Ogni scelta rispetto al modello di accreditamento sottende quindi una strategia di sviluppo del sistema della formazione. Il lavoro è consistito nel fornire spunti progettuali basati sulla conoscenza del sistema di accreditamento e dei relativi componenti. Il risultato di alcuni di questi lavori, e, in particolare, l’analisi di alcune esper ...; [Read more...] La legge impone ai soggetti pubblici che delegano l’effettuazione delle azioni formative il controllo dell’affidabilità delle strutture erogatrici. Ogni scelta rispetto al modello di accreditamento sottende quindi una strategia di sviluppo del sistema della formazione. Il lavoro è consistito nel fornire spunti progettuali basati sulla conoscenza del sistema di accreditamento e dei relativi componenti. Il risultato di alcuni di questi lavori, e, in particolare, l’analisi di alcune esperienze regionali e la guida alle scelte strategiche, può contribuire al dibattito sul tema e fornire supporti a questi soggetti che stanno lavorando per implementare un sistema di accreditamento locale.

Abstract: Il volume si pone l’obiettivo di offrire agli operatori del sistema di formazione professionale, migliori capacità di utilizzo dei principi e degli strumenti operativi che intervengono nella realizzazione di un progetto formativo. Il testo è organizzato in quattro unità didattiche, in autoistruzione, su tematiche centrali per la professionalità del formatore: progettazione e intervento formativo, apprendimento e formazione, strumenti didattici, valutazione.

Abstract: L’industria cinematografica e quella televisiva in Italia si stanno confrontando sul terreno della produzione e degli investimenti. Obiettivo della ricerca è quello di individuare e definire le correlazioni esistenti tra innovazione tecnologica e struttura professionale, partendo dall’ipotesi che significative modifiche dei sistemi di progettazione, produzione e gestione implichino modifiche parallele nell’organizzazione del lavoro nonché nelle figure professionali coinvolte nei proces ...; [Read more...] L’industria cinematografica e quella televisiva in Italia si stanno confrontando sul terreno della produzione e degli investimenti. Obiettivo della ricerca è quello di individuare e definire le correlazioni esistenti tra innovazione tecnologica e struttura professionale, partendo dall’ipotesi che significative modifiche dei sistemi di progettazione, produzione e gestione implichino modifiche parallele nell’organizzazione del lavoro nonché nelle figure professionali coinvolte nei processi di innovazione.

Abstract: Comett (European Community Programme on Cooperation between Universities and Industry regarding Training in the field of Technology) è il programma comunitario volto alla collaborazione trasnazionale permanente tra università ed imprese per la realizzazione di interventi in campo tecnologico. La ricerca intende offrire un contributo concreto per la valutazione della partecipazione italiana a Comett II.

Abstract: FLAI-lab, il laboratorio che vola sull’innovazione per promuovere e sostenere la formazione al lavoro autonomo e all’imprenditorialità, nasce con l’intento di monitorare i processi innovativi, le scelte strategiche, le pratiche che portano a configurare un futuro coerente con il benessere dell’uomo, cioè un futuro sostenibile. Per accrescere autonomia e occupabilità dei cittadini, solidarietà, rispetto per l’ambiente, il volume fornisce un’analisi socio-economica del tessuto locale e d ...; [Read more...] FLAI-lab, il laboratorio che vola sull’innovazione per promuovere e sostenere la formazione al lavoro autonomo e all’imprenditorialità, nasce con l’intento di monitorare i processi innovativi, le scelte strategiche, le pratiche che portano a configurare un futuro coerente con il benessere dell’uomo, cioè un futuro sostenibile. Per accrescere autonomia e occupabilità dei cittadini, solidarietà, rispetto per l’ambiente, il volume fornisce un’analisi socio-economica del tessuto locale e dei vantaggi che può offrire l’esercizio della conoscenza allargata al proprio ambito di riferimento.

Abstract: Scopo della ricerca è quello di analizzare il mondo agricolo attraverso la lettura che ne fa la componente femminile, componente di cui tutti riconoscono l’essenzialità, ma della quale ancora non si è delineata una precisa fisionomia. Sono stati analizzati i percorsi di lavoro e di studio che le donne seguono nel passaggio da una condizione professionale ad un’altra; ciò ha indotto ad una rilettura, in chiave critica, di tali percorsi, evidenziando le motivazioni, gli atteggiamenti e ...; [Read more...] Scopo della ricerca è quello di analizzare il mondo agricolo attraverso la lettura che ne fa la componente femminile, componente di cui tutti riconoscono l’essenzialità, ma della quale ancora non si è delineata una precisa fisionomia. Sono stati analizzati i percorsi di lavoro e di studio che le donne seguono nel passaggio da una condizione professionale ad un’altra; ciò ha indotto ad una rilettura, in chiave critica, di tali percorsi, evidenziando le motivazioni, gli atteggiamenti e le ricadute in termini di scelte organizzative e gestionali operate dalle donne che ricoprono ruoli imprenditoriali e le eventuali richieste di formazione emerse lungo questi anni.

Abstract: Il volume raccoglie i risultati della ricerca “Standard curricolari conformi al decreto legislativo 626/94”, condotta dall’Isfol e dall’Ispesl, nell’ambito del progetto “Innovazione tecnologica e sicurezza del lavoro nella piccola e media industria, nell’artigianato e nel commercio”. Il lavoro è suddiviso in due parti. La prima esplora i criteri e le modalità dell’insegnamento della sicurezza su un campione di qualifiche e fornisce una serie di strumenti formativi standard costruiti c ...; [Read more...] Il volume raccoglie i risultati della ricerca “Standard curricolari conformi al decreto legislativo 626/94”, condotta dall’Isfol e dall’Ispesl, nell’ambito del progetto “Innovazione tecnologica e sicurezza del lavoro nella piccola e media industria, nell’artigianato e nel commercio”. Il lavoro è suddiviso in due parti. La prima esplora i criteri e le modalità dell’insegnamento della sicurezza su un campione di qualifiche e fornisce una serie di strumenti formativi standard costruiti con la metodologia delle Unità formative capitalizzabili. La seconda parte evidenzia criteri, modalità e strumenti per l’attuazione della sperimentazione dei moduli trasversali e specifici conformi al d. lgs. 626/94.

Abstract: Il monitoraggio delle azioni finanziate dalla legge 236/93, affidato dal Ministero del lavoro e dall’Isfol all’Università degli studi di Firenze, risponde all’esigenza di acquisire informazioni sulle risorse effettivamente impegnate a livello regionale e sul loro impatto e costituisce la base dell’attività sistemica di valutazione in itinere degli interventi di tale legge per la definizione delle linee guida sulle quali impostare le azioni future. Il monitoraggio ha riguardato le tre t ...; [Read more...] Il monitoraggio delle azioni finanziate dalla legge 236/93, affidato dal Ministero del lavoro e dall’Isfol all’Università degli studi di Firenze, risponde all’esigenza di acquisire informazioni sulle risorse effettivamente impegnate a livello regionale e sul loro impatto e costituisce la base dell’attività sistemica di valutazione in itinere degli interventi di tale legge per la definizione delle linee guida sulle quali impostare le azioni future. Il monitoraggio ha riguardato le tre tipologie d’intervento (azioni di sistema, formazione degli operatori degli enti di cui alla legge 40/87, formazione aziendale) previste dalla circolare attuativa della legge 236/93.

Abstract: La ricerca presenta un’analisi della situazione nazionale sulle opportunità di formazione permanente e di lavoro offerte agli svantaggiati nel nostro paese. L’indagine, condotta in collaborazione con il Ceris, ha come obiettivo la realizzazione di un modello integrato per la programmazione territoriale dei processi formativi, modello che consenta di adeguare l’offerta formativa ai bisogni dei soggetti handicappati e alla dinamica del mercato del lavoro locale.