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Abstract: L'Unione Europea ha risposto nel 2020 alla crisi pandemica con un programma per i Paesi membri di portata e ambizione inedite, il Next Generation EU, che prevede investimenti e riforme per accelerare la transizione ecologica e digitale, migliorare la formazione delle lavoratrici e dei lavoratori, conseguire una maggiore equità di genere, territoriale e generazionale. Con il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) approvato nel 2021, l'Italia può cogliere l'occasione, nell'ambito ...; [Read more...] L'Unione Europea ha risposto nel 2020 alla crisi pandemica con un programma per i Paesi membri di portata e ambizione inedite, il Next Generation EU, che prevede investimenti e riforme per accelerare la transizione ecologica e digitale, migliorare la formazione delle lavoratrici e dei lavoratori, conseguire una maggiore equità di genere, territoriale e generazionale. Con il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) approvato nel 2021, l'Italia può cogliere l'occasione, nell'ambito del programma europeo, di riprendere un percorso di sviluppo sostenibile e duraturo. A tutti gli attori che saranno coinvolti nella gestione del Piano compete la responsabilità tecnico-operativa e la testimonianza di valori civili che oltrepassino l'interesse individuale o di singole parti. La riuscita del PNRR dipenderà dalla tensione formativa con cui agiremo per la ripresa e la resilienza nel nostro Paese, alle cui fragilità dal punto di vista ambientale, economico e sociale si aggiungono le incertezze dello scenario internazionale. Si avranno concrete possibilità di ripresa e resilienza se riforme, missioni e interventi saranno diretti in modo efficace a disegnare il progetto di una società inclusiva e solidale, a ricostruire il patto educativo tra culture e risorse naturali. È la via della transizione ecologica per il futuro della civiltà umana.

Abstract: Il sistema di istruzione e formazione ha un urgente bisogno di riforme. Anche ordinamentali, quelle da tempo scomparse dalle agende politiche. Sui limiti del sistema, principalmente di equità sociale e di efficacia, di certo pesa il non aver potuto o voluto realizzare, dagli anni Settanta in poi, una riorganizzazione dei cicli finalizzata alla continuità e alla coerenza interna del percorso obbligatorio.

Abstract: L’ambito educativo vede oggi un ampio ricorso agli strumenti digitali. Il loro utilizzo però non può prescindere dalla relazione educativa, come esplicitano le dieci tesi presentate nell’articolo.

Abstract: Come si configura la formazione oggi? Quali i tratti peculiari e quali, inve­ce, gli orientamenti che si profilano all’orizzonte? A queste domande hanno provato a rispondere, secondo diverse prospettive di analisi e diversi punti di vista disciplinari, 31 esperti che la formazione, in Italia, l’hanno fatta e la fanno, la vivono, la interpretano, la studiano. Nuove parole della formazione, nel cercare di identificare criticamente e in modo retrospettivo tendenze, parole chiave, politich ...; [Read more...] Come si configura la formazione oggi? Quali i tratti peculiari e quali, inve­ce, gli orientamenti che si profilano all’orizzonte? A queste domande hanno provato a rispondere, secondo diverse prospettive di analisi e diversi punti di vista disciplinari, 31 esperti che la formazione, in Italia, l’hanno fatta e la fanno, la vivono, la interpretano, la studiano. Nuove parole della formazione, nel cercare di identificare criticamente e in modo retrospettivo tendenze, parole chiave, politiche socio-educative del mondo della formazione contemporanea, illustra, da un lato, come sono cambiate le pratiche tradizionali in campo formativo e individua dall’altro, quali sono le “avanguardie”, le nuove pratiche definitesi, nel nostro Paese, negli ultimi anni.

Abstract: Il rapporto tra formazione in apprendistato e formazione alla cittadinanza favorisce la formazione di lavoratori e cittadini attraverso percorsi di apprendimento capacitante in un contesto globale a “misura d’uomo” fino a caratterizzare l’apprendistato come “esperienza morale”.

Abstract: Rendere sostenibili dal punto di vista energetico tutti i lavori, e non solo quelli collegati all'eco-innovazione, è la sfida a cui i sistemi formativi dovranno rispondere nell'immediato futuro. La ricerca utilizza il rapporto tra la formazione sulle tematiche energetiche e l'occupazione, offrendo elementi di valutazione sulla sua efficacia in rapporto all'inserimento occupazionale e alle opportunità di crescita professionale. I risultati confluiti nel presente volume testimoniano le a ...; [Read more...] Rendere sostenibili dal punto di vista energetico tutti i lavori, e non solo quelli collegati all'eco-innovazione, è la sfida a cui i sistemi formativi dovranno rispondere nell'immediato futuro. La ricerca utilizza il rapporto tra la formazione sulle tematiche energetiche e l'occupazione, offrendo elementi di valutazione sulla sua efficacia in rapporto all'inserimento occupazionale e alle opportunità di crescita professionale. I risultati confluiti nel presente volume testimoniano le ampie potenzialità occupazionali connesse alla transizione verso la sostenibilità energetica e le possibilità inclusive che si aprono in questo ambito per i giovani, le donne e la forza lavoro uscita dai settori in crisi. Al tempo stesso il rafforzamento e l'innovazione dei processi formativi ed educativi si confermano essere centrali per la realizzazione del nuovo modello energetico e per la valorizzazione delle sue opportunità occupazionali.

Abstract: Il volume raccoglie l’esperienza di confronto di diversi attori del territorio della provincia di Venezia sul tema dei giovani, argomento affrontato in un modo innovativo e costruttivo attraverso la metodologia della democrazia deliberativa. Il progetto ha coinvolto per oltre un anno quasi una trentina di rappresentanti di Enti e Istituzioni, consentendo di raccogliere ed esporre opinioni, considerazioni e riflessioni dei maggiori operatori economici e sociali del territorio su una rea ...; [Read more...] Il volume raccoglie l’esperienza di confronto di diversi attori del territorio della provincia di Venezia sul tema dei giovani, argomento affrontato in un modo innovativo e costruttivo attraverso la metodologia della democrazia deliberativa. Il progetto ha coinvolto per oltre un anno quasi una trentina di rappresentanti di Enti e Istituzioni, consentendo di raccogliere ed esporre opinioni, considerazioni e riflessioni dei maggiori operatori economici e sociali del territorio su una realtà sempre più in difficoltà, non solo da un punto di vista economico e occupazionale, ma anche sociale e antropologico.

Abstract: Il manuale operativo corredato da un CD-ROM intende diventare uno strumento per gli operatori ed i progettisti di formazione per realizzare nuove attività formative e per valorizzare il know-how maturato con l'analisi delle buone pratiche formative al fine di rendere meno dispendioso ed improduttivo il loro lavoro, indirizzandolo verso il raggiungimento di quegli obiettivi di qualità metodologica ed efficacia dei risultati attualmente necessari per mantenere elevato il livello delle az ...; [Read more...] Il manuale operativo corredato da un CD-ROM intende diventare uno strumento per gli operatori ed i progettisti di formazione per realizzare nuove attività formative e per valorizzare il know-how maturato con l'analisi delle buone pratiche formative al fine di rendere meno dispendioso ed improduttivo il loro lavoro, indirizzandolo verso il raggiungimento di quegli obiettivi di qualità metodologica ed efficacia dei risultati attualmente necessari per mantenere elevato il livello delle azioni formative. Il trattamento ipertestuale dei contenuti rende più agevole e stimolante la fruizione da parte dell'utente.