Search result

Abstract: Si presenta il modello integrato per la formazione, la ricerca, l’innovazione e lo sviluppo che è stato implementato presso l’Istituto Pavoniano Artigianelli per le arti grafiche di Trento. Nato per supportare i percorsi di ragazzi affetti da disturbi pervasivi dello sviluppo, il modello si è dimostrato efficace per sviluppare il potenziale cognitivo, emotivo e relazionale di tutti gli studenti dell’Istituto, nonché per supportare le aziende nel percorso di innovazione.

Abstract: La realizzazione di azioni di sistema finalizzate a sostenere percorsi formativi e di inserimento socio-lavorativo delle persone con disturbo psichico è una delle finalità del
progetto Pro.P/ISFOL. Recenti attività di ricerca puntano sulla green economy, in particolare fattorie e orti sociali, che hanno ottenuto un primo riconoscimento dalle istituzioni europee, dimostrando come l’agricoltura permetta di dare un senso all’esistenza delle persone svantaggiate e con disturbi psichici. D ...; [Read more...] La realizzazione di azioni di sistema finalizzate a sostenere percorsi formativi e di inserimento socio-lavorativo delle persone con disturbo psichico è una delle finalità del
progetto Pro.P/ISFOL. Recenti attività di ricerca puntano sulla green economy, in particolare fattorie e orti sociali, che hanno ottenuto un primo riconoscimento dalle istituzioni europee, dimostrando come l’agricoltura permetta di dare un senso all’esistenza delle persone svantaggiate e con disturbi psichici. Dallo studio delle politiche attive del lavoro, e in particolare l’area dello svantaggio, emerge chiaramente che le esperienze di agricoltura sociale si incentrano su formazione e inserimento lavorativo, riabilitazione e cura, ricreazione e qualità di vita, educazione, servizi alla vita quotidiana, nell’ottica di rafforzamento delle politiche di welfare. Sulla scia di ciò, la diffusione dei risultati scientifici raggiunti nelle regioni che hanno aderito al protocollo Pro.P/ISFOL, come ad esempio la Campania, ha permesso, attraverso l’individuazione di un percorso di buone prassi, la costruzione di un «modello», che costituisca un prototipo utilizzabile dalle amministrazioni e dagli attori coinvolti, per l’inserimento nel mercato del lavoro di soggetti svantaggiati. Infatti l’agricoltura sociale, importante segmento dell’economia, è la nuova frontiera di un’attività responsabile e multifunzionale, che impiega pratiche agricole per promuovere azioni di riabilitazione e di inclusione lavorativa a beneficio di persone svantaggiate o a rischio di esclusione.

The social agriculture is an important segment of the current economy and it could represent the new frontier to promote rehabilitation and inclusion for disadvantaged people. The dissemination of scientific results of the Regions, who have worked with ISFOL in the Pro.P project, such as Campania, allowed the identification of same good practices, and the construction of a «model», which presents a prototype used by government and stakeholders, for inclusion in the labor market of disadvantaged people.

Abstract: Con una metodologia partecipata, dal Programma ISFOL per il sostegno e lo sviluppo dei percorsi integrati d’inserimento socio-lavorativo dei soggetti con disturbo psichico (Pro.P), sono stati elaborati quattro modelli di competenze necessarie agli operatori per svolgere il loro ruolo di affiancamento e supporto in momenti diversi dei percorsi di inclusione attiva. Il primo modello Campo “dinamico” delle competenze trasversali, emozionali e operative, predisposto con operatori dei Centr ...; [Read more...] Con una metodologia partecipata, dal Programma ISFOL per il sostegno e lo sviluppo dei percorsi integrati d’inserimento socio-lavorativo dei soggetti con disturbo psichico (Pro.P), sono stati elaborati quattro modelli di competenze necessarie agli operatori per svolgere il loro ruolo di affiancamento e supporto in momenti diversi dei percorsi di inclusione attiva. Il primo modello Campo “dinamico” delle competenze trasversali, emozionali e operative, predisposto con operatori dei Centri diurni della salute mentale del Lazio, riguarda le competenze trasversali che gli stessi operatori devono possedere o sviluppare per supportare la persona nella sua fase di riabilitazione. Il secondo e il terzo, sviluppati in Toscana, concernono le competenze dei tutor “territoriali” e “aziendali”, che affiancano la persona nell’inserimento e mantenimento al lavoro. Il quarto Mappa delle competenze trasversali degli operatori dei Servizi territoriali, ideato in Piemonte, si riferisce alle competenze richieste agli operatori della rete coinvolta nell’inserimento lavorativo per lavorare in collaborazione e in condivisione. Dai quattro modelli emerge che l’agire dei professionisti coinvolti non va basato solo su saperi e saper fare individuali, ma sulla cooperazione e sull’integrazione degli operatori che procedono in rete nella non-linearità, ponendo la persona al centro dell’attenzione. Il saper essere e la capacità di sospendere il giudizio risultano abilità fondamentali.


With the use of a participatory approach, four competency models have been elaborated by the Isfol Program for supporting and developing social and labour integration processes referred to people with mental health disorders (Pro.p). These four interprofessional competency models regard the different workers who help and support people with mental disorders during the various phases of their active inclusion path. The first model, called Dynamic Field of Interprofessional, emotional and operating competencies, has been formulated by Latium Day Care Centers’workers belonging to different professional backgrounds. The Field concerns the interprofessional competencies that the team workers should share to deliver patient-centered care and provide social rehabilitation paths. The Work Placement tutor (territorial tutor) competencies model and the Company tutor competencies model were worked out by different professionals of the Tuscany Region. Both tutorial functions support the persons with mental problems through their work integration path and help them to keep their job. The Interprofessional Competencies Map of territorial services workers, created by Piedmont Region professionals, regards all the transversal competencies that social operators, involved in job placement network activities for people with mental health disorders, are expected to have to work in collaboration. The four models show that the professionals’actions shouldn’t not be based only on individual knowledge and know-how but also and above all on emotional intelligence. Mental health team workers and interprofessional community workers have to cooperate and collaborate, creating networks based on the non linearity and person-centered care. The interpersonal skills and the capacity to suspend judgment are essential.

Abstract: Sono riportati i risultati di uno studio randomizzato condotto tra il 2009 e il 2012 in quattro province lombarde e denominato Lavoro&Psiche volto a testare l’efficacia di un modello di supporto intensivo e personalizzato dei disabili psichici gravi al fine di aumentare il loro tasso di occupazione.

Abstract: il contributo presenta i risultati dell’indagine “Rete territoriale per l’inserimento lavorativo degli svantaggiati” realizzata in Campania all’interno del progetto Isfol “Programma per il sostegno e lo sviluppo dei percorsi integrati di inserimento sociolavorativo dei soggetti con disturbo psichico” (Pro.P). La ricerca, sviluppata attraverso l’individuazione di un campione di soggetti pubblici e privati ritenuti possibili attori di un network regionale, è finalizzata alla verifica del ...; [Read more...] il contributo presenta i risultati dell’indagine “Rete territoriale per l’inserimento lavorativo degli svantaggiati” realizzata in Campania all’interno del progetto Isfol “Programma per il sostegno e lo sviluppo dei percorsi integrati di inserimento sociolavorativo dei soggetti con disturbo psichico” (Pro.P). La ricerca, sviluppata attraverso l’individuazione di un campione di soggetti pubblici e privati ritenuti possibili attori di un network regionale, è finalizzata alla verifica dell’esistenza di una reale collaborazione tra diversi soggetti e servizi collegati, di eventuali punti di forza, nonché problemi e criticità che ostacolano l’inserimento lavorativo di soggetti svantaggiati, in particolare con disagio psichico. La complessità dei bisogni delle persone svantaggiate richiede un’azione coordinata ed una collaborazione tra molteplici attori quali Centri per l’impiego (CPI), Uffici di Piano, Azienda Sanitaria Locale (ASL), Enti locali, Organizzazioni sindacali, che lavorino alla realizzazione di un sistema integrato d’interventi e servizi sociali. In tale direzione è necessario sviluppare politiche sociali adeguate, atte a costruire reti di servizi sul territorio per promuovere i diritti di cittadinanza delle persone con disabilità e in particolare con disturbo psichico. I “nodi” di una rete territoriale ideale potrebbero essere costituiti dai diversi servizi oggetto di trattazione.


The article presents the results of the Isfol’s research “Territorial network for the employment of the disadvantaged” realized for the project “Programme for the support and development of integrated pathways to integration into society of people with mental disorder” (called in brief Pro.P). The research is aimed to verify the existence of a network between different stakeholders and related services in order to deal with problems that involved the employment of disadvantaged people, particularly with mental health problems.

Abstract: L’inserimento socio-lavorativo di persone con disturbo psichiatrico è un ambito d’intervento intersettoriale che richiede l’integrazione delle politiche sanitarie, sociali, formative e del lavoro e la collaborazione del mondo aziendale e del terzo settore.

Abstract: Con l’espressione Disturbi dello Spettro Autistico (DSA) si intende un insieme di disturbi dello sviluppo su base neurologica che influenzano il pensiero, la percezione, l’attenzione, le abilità sociali e il comportamento delle persone che ne sono portatrici. L’autismo è una disabilità che caratterizza tutta la vita della persona che ne è affetta e ne condiziona il modo di relazionarsi con il mondo esterno. Il contributo affronta la questione dal punto di vista dell'inserimento lavorat ...; [Read more...] Con l’espressione Disturbi dello Spettro Autistico (DSA) si intende un insieme di disturbi dello sviluppo su base neurologica che influenzano il pensiero, la percezione, l’attenzione, le abilità sociali e il comportamento delle persone che ne sono portatrici. L’autismo è una disabilità che caratterizza tutta la vita della persona che ne è affetta e ne condiziona il modo di relazionarsi con il mondo esterno. Il contributo affronta la questione dal punto di vista dell'inserimento lavorativo dei soggetti con DSA, riportando una serie di progetti che si sono rivelati efficaci a tal fine. Tra questi il Programma per il sostegno e lo sviluppo dei percorsi integrati di inclusione socio-lavorativa dei soggetti con disturbo psichico (Pro.P) dell’ISFOL che, pur non essendo specificatamente indirizzato alle persone con autismo, ha dimostrato che attraverso un attento lavoro di rete, che ha visto a livello locale la collaborazione di tutti gli attori pubblici e privati coinvolti nel settore, è possibile definire e realizzare concreti percorsi di identificazione, presa in carico, formazione, sensibilizzazione e inserimento lavorativo di persone con disturbo psichico.

Abstract: Il contributo dà conto di un case study sul reinserimento attraverso il lavoro nel settore dell’agricoltura sociale in favore di persone con disabilità psichica, realizzato in Sardegna grazie a una partnership accogliente, caratterizzata dalla coesistenza tra settore pubblico e privato sociale.