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Abstract: La scuola e l’intero sistema educativo, in tutti i Paesi del mondo, sono da alcuni decenni soggetti ad una forte pressione riformista, motivata dall’intento di rispondere alle diverse sollecitazioni provenienti dal mondo della cultura e dell’economia.

Abstract: Vengono illustrate le fasi del Progetto Leonardo REVIMP, che ha lo scopo di fornire alle strutture scolastiche e formative alcune linee guida per la realizzazione di una più efficace revisione per il cambiamento sulla base dei risultati della valutazione effettuata. Al progetto hanno partecipato sei Paesi, tra cui l’Italia con l’Isfol. Le linee guida, ancora in forma di bozza perché in fase di revisione finale, sono indirizzate ai responsabili dei percorsi di istruzione e formazione pr ...; [Read more...] Vengono illustrate le fasi del Progetto Leonardo REVIMP, che ha lo scopo di fornire alle strutture scolastiche e formative alcune linee guida per la realizzazione di una più efficace revisione per il cambiamento sulla base dei risultati della valutazione effettuata. Al progetto hanno partecipato sei Paesi, tra cui l’Italia con l’Isfol. Le linee guida, ancora in forma di bozza perché in fase di revisione finale, sono indirizzate ai responsabili dei percorsi di istruzione e formazione professionale e ai loro staff.

Abstract: L’articolo si concentra su come le scuole italiane abbiano affrontato il passaggio emergenziale alla didattica a distanza ipotizzando che le scelte organizzative adottate a livello di singola scuola, il clima scolastico, il coordinamento e il conflitto fra i protagonisti della scuola sia influenzato sia da caratteristiche personali (età, titolo di studio) sia da caratteristiche della scuola (struttura interna, leadership della dirigenza).

Abstract: Le risorse economiche, culturali e sociali delle famiglie incidono sulla capacità dei bambini di proseguire gli studi e scegliere i percorsi di istruzione secondaria superiore. Questi dati dipingono l'immagine di un paese quasi statico, in cui il sistema educativo sembra dedito alla riproduzione dello status quo.