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Abstract: Il saggio propone alcune riflessioni sulla base del progetto EQF-SPREAD il cui principale obiettivo è quello di analizzare specifiche proposta per l’implementazione e lo sviluppo del sistema delle qualifiche in sette Paesi membri dell’Ue (Spagna, Polonia, Bulgaria, Paesi Bassi, Malta, Regno Unito e Italia). Partendo dagli esiti del progetto in questione, vengono quindi presenta gli obiettivi e principali risultati comparativi di approfondimento sul sistema delle qualifiche maltese, ol ...; [Read more...] Il saggio propone alcune riflessioni sulla base del progetto EQF-SPREAD il cui principale obiettivo è quello di analizzare specifiche proposta per l’implementazione e lo sviluppo del sistema delle qualifiche in sette Paesi membri dell’Ue (Spagna, Polonia, Bulgaria, Paesi Bassi, Malta, Regno Unito e Italia). Partendo dagli esiti del progetto in questione, vengono quindi presenta gli obiettivi e principali risultati comparativi di approfondimento sul sistema delle qualifiche maltese, olandese, polacco e britannico ed un allegato che costituisce l’inventario dei risultati dell’apprendimento riferirti all’EQF con riguardo a 12 professioni identificate nei sette Paesi partner.

Abstract: Lo sviluppo di un Quadro europeo delle Qualifiche (European Qualification Framework – EQF) è una delle sfide che l’Ue ha intrapreso nel 2008 con una specifica Raccomandazione e con l’obiettivo principale di promuovere la mobilità all’interno dei confini del “vecchio continente”, l’accesso all’istruzione e alla formazione ed il riconoscimento, tra Paesi, delle qualifiche e, soprattutto, dei risultati dell’apprendimento di cui queste sono il riconoscimento formale. Il questo quadro, il s ...; [Read more...] Lo sviluppo di un Quadro europeo delle Qualifiche (European Qualification Framework – EQF) è una delle sfide che l’Ue ha intrapreso nel 2008 con una specifica Raccomandazione e con l’obiettivo principale di promuovere la mobilità all’interno dei confini del “vecchio continente”, l’accesso all’istruzione e alla formazione ed il riconoscimento, tra Paesi, delle qualifiche e, soprattutto, dei risultati dell’apprendimento di cui queste sono il riconoscimento formale. Il questo quadro, il saggio presenta il progetto ImpAQ, (Implement Agrculture Qualifications), che mira ad analizzare e comprendere le qualifiche del settore agricolo in sette Paesi Europei e a supportarne la referenziazione EQF. ImpAQ contribuisce al raggiungimento degli obiettivi stabiliti dall’Ue per l’EQF attraverso lo studio di strumenti e metodologie adatti alla raccolta delle qualifiche, alla loro analisi e successiva comparazione nei diversi Paesi. La scelta del settore agricolo è dettata dal fatto che l’Agricoltura, oltre a rappresentare un settore strategico per l’Unione, riesce a racchiudere tutti i livelli di qualifiche a partire dall’operaio fino al ricercatore.

Abstract: Cedefop’s fourth annual report on developments in national qualification frameworks (NQFs) in Europe confirms that these frameworks are considered a key way of making qualifications easier to understand and compare within and between countries. It has also found that such frameworks are increasingly used to encourage changes in education and training. For instance, during 2012 some National Qualifications Frameworks opened up to include qualifications awarded outside the formal public ...; [Read more...] Cedefop’s fourth annual report on developments in national qualification frameworks (NQFs) in Europe confirms that these frameworks are considered a key way of making qualifications easier to understand and compare within and between countries. It has also found that such frameworks are increasingly used to encourage changes in education and training. For instance, during 2012 some National Qualifications Frameworks opened up to include qualifications awarded outside the formal public system. Most of the 36 countries working together on the European Qualifications Framework – the 27 EU Member States, Croatia, the former Yugoslav Republic of Macedonia, Iceland, Liechtenstein, Montenegro, Norway, Serbia, Switzerland and Turkey have now agreed on the overall structure of their national frameworks. In addition to the fully operational frameworks in France, Ireland, Malta and the UK, ten more countries are now entering an early operational phase.

Abstract: This Note suggests ideas and advice to policy makers and experts involved in national referencing processes on how this referencing process can be organised and how its results can be presented in a demonstrable, explicit and defensible way. The publication is based on discussions in the EQF Advisory Group and experiences from referencing processes up until now and may be further elaborated as information on forthcoming referencing processes becomes available.

Abstract: La Nota 5 EQF suggerisce idee e consigli ai soggetti politici e agli esperti coinvolti nei processi nazionali di referenziazione su come tale processo può essere organizzato e su come possano essere presentati i suoi risultati in modo dimostrabile, chiaro e sostenibile. Il documento si basa sul dibattito risultato in seno all'Advisory Group EQF e sulle esperienze dei processi di referenziazione nazionali finora svolti.

Abstract: La Nota EQF 4 si basa sul dibattito sviluppatosi in seno all'EQF Advisory Group e al suo sottogruppo, Learning Outcomes Group. Il documento esamina in maniera sistematica come l'approccio per risultati dell'apprendimento sia utilizzato con varie finalità: definire standard occupazionali ed educativi, singole qualificazioni, curricula e programmi, specifiche di valutazione e livelli delle qualificazioni. La nota non mira a definire un approccio unico ai risultati dell'apprendimento, ma ...; [Read more...] La Nota EQF 4 si basa sul dibattito sviluppatosi in seno all'EQF Advisory Group e al suo sottogruppo, Learning Outcomes Group. Il documento esamina in maniera sistematica come l'approccio per risultati dell'apprendimento sia utilizzato con varie finalità: definire standard occupazionali ed educativi, singole qualificazioni, curricula e programmi, specifiche di valutazione e livelli delle qualificazioni. La nota non mira a definire un approccio unico ai risultati dell'apprendimento, ma cerca di proporre idee e consigli ai responsabili politici e agli esperti che stanno definendo e utilizzando i risultati dell'apprendimento con varie finalità.

Abstract: La Nota EQF 2 propone di supportare la progettazione e l'attuazione dei quadri nazionali delle qualificazioni (QNQ) come strumenti per l'applicazione dell'EQF a livello nazionale.