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Cover Age gap e benefici della formazione in età matura nei primi risultati della Indagine INDACO

Analitico

angotti, roberto

Age gap e benefici della formazione in età matura nei primi risultati della Indagine INDACO / di Roberto Angotti ; Stefania Belmonte

Abstract: La formazione gioca un ruolo centrale nella promozione dell’active ageing perché consente agli individui di mantenere adeguati livelli di conoscenze e competenze, per una piena partecipazione alla vita economica e sociale. Un’adeguata partecipazione al lifelong learning diventa essenziale, laddove la piena valorizzazione del potenziale della popolazione matura rientra tra i fattori di sostenibilità e di sviluppo per l’intero continente europeo. Le indagini Eurostat (LFS, AES, CVTS) mos ...; [Read more...] La formazione gioca un ruolo centrale nella promozione dell’active ageing perché consente agli individui di mantenere adeguati livelli di conoscenze e competenze, per una piena partecipazione alla vita economica e sociale. Un’adeguata partecipazione al lifelong learning diventa essenziale, laddove la piena valorizzazione del potenziale della popolazione matura rientra tra i fattori di sostenibilità e di sviluppo per l’intero continente europeo. Le indagini Eurostat (LFS, AES, CVTS) mostrano tuttavia un’ampia diffusione dell’age gap. L’articolo offre una panoramica di questo fenomeno in Europa e in Italia e mette a disposizione alcuni primi risultati della "Indagine sui comportamenti formativi degli adulti" (INDACO-Adulti 2011) realizzata dall’ISFOL, relativamente a due aspetti cruciali: caratteristiche della partecipazione degli over 54 alla formazione e benefici dell’apprendimento in età matura.

The demographic changes require adults to work longer. It is therefore necessary to ensure
their autonomy and active participation in economic and social life, in the context of a
growth model inspired by social cohesion. Learning plays a central role because can promote
the maintenance or acquisition of appropriate skills. In the framework of the knowledge society, an adequate participation of seniors in lifelong learning is essential, where the full enhancement of the potential of the mature population is a factor of sustainability and development for the European countries, or – in a more individual view – to ensure employability and inclusion of individuals in later life. The Eurostat surveys (LFS, AES, CVTS), however, show that there is a wide distribution of the age gap in training participation in Europe. This article provides an overview of this phenomenon across Europe and in Italy. It also provides some initial results of the ISFOLINDACO (Survey of adult learning behaviors, 2011) , with regard to two crucial aspects: the characteristics of the participation in training of those aged over 54 years and the benefits of learning in aged mature.

Cover Classificazione delle attività di apprendimento [Risorsa elettronica] : manuale : traduzione della «Classification of Learning Activities - Manual» di Eurostat

Multimediale

ISFOL

Classificazione delle attività di apprendimento [Risorsa elettronica] : manuale : traduzione della «Classification of Learning Activities - Manual» di Eurostat / ISFOL ; [a cura di Roberto Angotti e Stefania Belmonte]

Roma : Isfol, c2015

Abstract: La Classification of Learning Activities (Classificazione delle attività di apprendimento - CLA), elaborata a seguito della Risoluzione europea sull’apprendimento permanente, è lo strumento metodologico di cui si è dotato Eurostat per la misurazione del fenomeno del lifelong learning. Concepita per coprire funzionalmente l’ambito oggetto dell’indagine Adult Education Survey (AES), promossa da Eurostat, la Classificazione costituisce un punto di riferimento a livello internazionale qual ...; [Read more...]

Monografia a stampa

gobbi, donatella

CVE : Curriculum Vitae Europeo / [Testo a cura di Stefania Belmonte e Donatella Gobbi]

[Roma] : Punto Nazionale di Riferimento, [2003]

Cover Fiscalità e offerta di lavoro : una prospettiva di genere

Multimediale

isfol

Fiscalità e offerta di lavoro : una prospettiva di genere / ISFOL ; Giovanna Indiretto ... [et al.]

Roma : [s.n.], 2008

Abstract: Le politiche di conciliazione vita-famiglia non sono semplici politiche di sostegno ai nuclei familiari, con finalità prettamente ed esclusivamente "sociali", ma sono politiche di sviluppo in senso proprio e, in quanto tali, in grado di incidere sui livelli occupazionali delle donne, sulla crescita economica e sociale di un territorio aumentando la base produttiva, producendo equità e benessere, mediante redistribuzione del reddito e miglioramento della qualità della vita. Questo Studi ...; [Read more...]

Cover Investigating the learning-age gap in Europe and Italy [Risorsa lettronica] : attractiveness and benefits of learning later in life

Analitico

angotti, roberto

Investigating the learning-age gap in Europe and Italy [Risorsa lettronica] : attractiveness and benefits of learning later in life / Roberto Angotti and Stefania Belmonte

Abstract: The chapter identifies the main barriers to investment in an ageing workforce and learning later in life, uncovers factors that encourage it, and highlights the benefits of training. It first elaborates on the factors that contribute to the low participation and access to learning of older people, based on an analysis of several European and Italian data sources (LFS, AES, CVTS, Indaco) on participation in learning. Attention is paid to both the supply side (companies) and the demand s ...; [Read more...]