Abstract/Sommario: Il libro, pubblicato per la prima volta in inglese nel 2013 e in questa edizione arricchito da un capitolo dedicato alle risorse italiane, è rivolto a chiunque sia interessato a innovare la didattica laboratoriale e a capire l'importanza del movimento maker nella scuola. A partire dalle riflessioni di Leonardo da Vinci, Piaget e Papert fino ad arrivare agli strumenti tecnologici e alle pratiche dei nostri giorni, gli autori mostrano come i bambini imparino molto più facendo, progettand ...; [Leggi tutto...] Il libro, pubblicato per la prima volta in inglese nel 2013 e in questa edizione arricchito da un capitolo dedicato alle risorse italiane, è rivolto a chiunque sia interessato a innovare la didattica laboratoriale e a capire l'importanza del movimento maker nella scuola. A partire dalle riflessioni di Leonardo da Vinci, Piaget e Papert fino ad arrivare agli strumenti tecnologici e alle pratiche dei nostri giorni, gli autori mostrano come i bambini imparino molto più facendo, progettando, sbagliando piuttosto che attraverso i metodi propri della didattica tradizionale. L'applicazione della metodologia Think-Make-Improve nelle normali attività degli alunni migliora infatti le capacità di ideazione e di problem solving nonché l'approccio all'errore.

Abstract/Sommario: L'economia è un campo del sapere ricco di possibilità, crocevia di diverse discipline, e lo è diventato ancora di più nell’era dei big data in cui è possibile analizzare enormi quantità di dati e capire andamenti e comportamenti dal micro (consumatori, aziende) al macro (stati) e per capire le connessioni tra questi sistemi. Il volume fornisce strumenti intellettuali utili per comprendere il problema concettuale della pseudo-scienza economica ma delinea anche la prospettiva di una scie ...; [Leggi tutto...] L'economia è un campo del sapere ricco di possibilità, crocevia di diverse discipline, e lo è diventato ancora di più nell’era dei big data in cui è possibile analizzare enormi quantità di dati e capire andamenti e comportamenti dal micro (consumatori, aziende) al macro (stati) e per capire le connessioni tra questi sistemi. Il volume fornisce strumenti intellettuali utili per comprendere il problema concettuale della pseudo-scienza economica ma delinea anche la prospettiva di una scienza ricca di possibilità e immaginazione e che non solo potrebbe ma può, se ben utilizzata, fornire indicazioni interessanti sulle grandi questioni politiche che riguardano da vicino tutti noi.

Abstract/Sommario: Il volume discute i risultati emersi durante il convegno FabLearn Italy 2020 La scuola che a­ffronta l’emergenza Covid-19: prospettive e risposte dal making, il coding, la robotica e gli ambienti di apprendimento. Prendendo le mosse dall’introduzione nella didattica curricolare di strumenti per la didattica attiva come il coding, la robotica educativa e il making, e dall’innovazione degli spazi per gli ambienti di apprendimento, gli autori propongono una riflessione sull’importanza di ...; [Leggi tutto...] Il volume discute i risultati emersi durante il convegno FabLearn Italy 2020 La scuola che a­ffronta l’emergenza Covid-19: prospettive e risposte dal making, il coding, la robotica e gli ambienti di apprendimento. Prendendo le mosse dall’introduzione nella didattica curricolare di strumenti per la didattica attiva come il coding, la robotica educativa e il making, e dall’innovazione degli spazi per gli ambienti di apprendimento, gli autori propongono una riflessione sull’importanza di tali attività nel fronteggiare e mitigare gli effetti della pandemia sul sistema educativo e sulle esperienze di apprendimento degli studenti.

Abstract/Sommario: Il quaderno ha la finalità di accompagnare l’attenzione agli aspetti quantitativi, di cui da anni Svimez da conto nel proprio “Rapporto annuale”, con uno sguardo più ampio volto a collocare il fenomeno del non profit nel panorama legislativo e sistemico che gli è proprio. Un approfondimento dovuto e di stretta attualità, considerato che il processo di riforma del settore è in via di ultimazione e valutato il ruolo, non secondario, offerto da parte del non profit nel supportare azioni ...; [Leggi tutto...] Il quaderno ha la finalità di accompagnare l’attenzione agli aspetti quantitativi, di cui da anni Svimez da conto nel proprio “Rapporto annuale”, con uno sguardo più ampio volto a collocare il fenomeno del non profit nel panorama legislativo e sistemico che gli è proprio. Un approfondimento dovuto e di stretta attualità, considerato che il processo di riforma del settore è in via di ultimazione e valutato il ruolo, non secondario, offerto da parte del non profit nel supportare azioni di contrasto alla crisi sociale ed economica indotta dalla pandemia.

Abstract/Sommario: Il paper si collega al filone di ricerca (Inapp 2018-2020) sul trattamento delle competenze nella formazione iniziale, centrato sull’analisi del Repertorio di IeFP: dalle figure nazionali alle curvature regionali. Intende contribuire alla riflessione sul tema della governance del sistema integrato dei servizi di formazione-lavoro, focalizzandosi sulla transizione al nuovo Repertorio nazionale di IeFP. Viene approfondito il caso della Lombardia, che ha riconfigurato i propri standard re ...; [Leggi tutto...] Il paper si collega al filone di ricerca (Inapp 2018-2020) sul trattamento delle competenze nella formazione iniziale, centrato sull’analisi del Repertorio di IeFP: dalle figure nazionali alle curvature regionali. Intende contribuire alla riflessione sul tema della governance del sistema integrato dei servizi di formazione-lavoro, focalizzandosi sulla transizione al nuovo Repertorio nazionale di IeFP. Viene approfondito il caso della Lombardia, che ha riconfigurato i propri standard regionali. The paper feeds into the research strand on competences in the initial VET (Inapp 2018-2020) centered on the analysis of the IVET Repertory: from the national qualifications to the regional profiles. The paper intends to contribute to the debate on the governance of an integrated training-work system, focusing on the transition to the new National Repertory of IVET qualifications. The case of the Lombardy region, which already defined its regional standards, is proposed as a focus.

Abstract/Sommario: L'autore individua e si sofferma sulle cause del declino economico del nostro Paese ben prima che la pandemia monopolizzasse gran parte delle analisi sul nostro presente. Dai problemi strutturali all’eterna attesa della “stagione delle riforme”, passando per la lunga e dolorosa crisi politica e istituzionale degli ultimi decenni, la parabola di un Paese rimasto indietro rispetto a molti Stati europei. Il declino è quindi inarrestabile? Non necessariamente, ma serve sfruttare a pieno un ...; [Leggi tutto...] L'autore individua e si sofferma sulle cause del declino economico del nostro Paese ben prima che la pandemia monopolizzasse gran parte delle analisi sul nostro presente. Dai problemi strutturali all’eterna attesa della “stagione delle riforme”, passando per la lunga e dolorosa crisi politica e istituzionale degli ultimi decenni, la parabola di un Paese rimasto indietro rispetto a molti Stati europei. Il declino è quindi inarrestabile? Non necessariamente, ma serve sfruttare a pieno un piano di rilancio che mette nelle mani dell’economia italiana oltre 200 miliardi di euro; serve privilegiare gli investimenti e le riforme, non i mille rivoli della spesa corrente e degli sgravi; serve saper attrarre e integrare chi può compensare il calo della popolazione in un Paese che invecchia. Economia, ambiente, welfare, sanità, istruzione, pubblica amministrazione: l’occasione di ripartire è da prendere, ora o mai più.

Abstract/Sommario: In ottica di ripresa e con il supporto dalle risorse messe in campo con il Next Generation EU, il sistema VET assume un ruolo cruciale per il nostro Paese. La necessità di creare opportunità d’impiego di qualità, sostenendo l’apprendistato e consolidando il sistema dell'istruzione e della formazione professionale, implica la realizzazione di un sistema VET flessibile, nel quale IVET e CVET interagiscano, di modo che il life long learning si concretizzi in opportunità evolutive e di cre ...; [Leggi tutto...] In ottica di ripresa e con il supporto dalle risorse messe in campo con il Next Generation EU, il sistema VET assume un ruolo cruciale per il nostro Paese. La necessità di creare opportunità d’impiego di qualità, sostenendo l’apprendistato e consolidando il sistema dell'istruzione e della formazione professionale, implica la realizzazione di un sistema VET flessibile, nel quale IVET e CVET interagiscano, di modo che il life long learning si concretizzi in opportunità evolutive e di crescita professionale per ogni individuo nel corso della vita. Per queste ragioni il sistema VET neerlandese - con il suo rapporto simbiotico tra IVET e CVET, malgrado alcune criticità che potrebbero rivelarsi più utili dei ben noti successi - potrebbe essere un modello al quale guardare con attenzione per progettare e implementare nuove VET policy in Italia.

Abstract/Sommario: This volume contains papers presented in the 2nd International Conference of the Journal “Scuola Democratica” which took place online on 2-5 June 2021. The Conference was devoted to the needs and prospects of Reinventing Education.

Abstract/Sommario: Che cosa significa "progettare in campo educativo"? Soprattutto, che cos'è concretamente un progetto in un servizio sociosanitario e come lo si realizza? Chi sono gli attori in gioco e quali le fasi del progetto? Il libro, rivolto a tutti gli operatori sociali e in particolare agli educatori, intende rispondere a queste domande. Nella prima parte, teorica, si propone un modello di costruzione di un progetto, prendendone in esame tutte le fasi. Nella seconda si analizzano alcuni progett ...; [Leggi tutto...] Che cosa significa "progettare in campo educativo"? Soprattutto, che cos'è concretamente un progetto in un servizio sociosanitario e come lo si realizza? Chi sono gli attori in gioco e quali le fasi del progetto? Il libro, rivolto a tutti gli operatori sociali e in particolare agli educatori, intende rispondere a queste domande. Nella prima parte, teorica, si propone un modello di costruzione di un progetto, prendendone in esame tutte le fasi. Nella seconda si analizzano alcuni progetti scritti e realizzati da educatori e operatori sociali per fornire delle esemplificazioni valide per la pratica operativa. Questa nuova edizione approfondisce il tema della progettazione anche in rapporto alle nuove complessità educative e alla realtà virtuale.

Abstract/Sommario: Cresce ogni giorno di più la richiesta di conoscenza sulle nuove forme del lavoro connesse all'evoluzione tecnologica, alla globalizzazione, alle competenze che individui e organizzazioni dovrebbero avere per essere efficaci e competitivi. Questa nuova edizione del volume fornisce un quadro aggiornato degli studi di psicologia del lavoro e delle relative pratiche professionali. Nella prospettiva presentata, lavorare significa gestire relazioni con il contenuto del lavoro, con la tecnol ...; [Leggi tutto...] Cresce ogni giorno di più la richiesta di conoscenza sulle nuove forme del lavoro connesse all'evoluzione tecnologica, alla globalizzazione, alle competenze che individui e organizzazioni dovrebbero avere per essere efficaci e competitivi. Questa nuova edizione del volume fornisce un quadro aggiornato degli studi di psicologia del lavoro e delle relative pratiche professionali. Nella prospettiva presentata, lavorare significa gestire relazioni con il contenuto del lavoro, con la tecnologia, con le persone e i ruoli con i quali si interagisce, con il mercato e con la società civile. Nella parte conclusiva si riflette sull'esigenza di una nuova cultura del lavoro, fondata su una ridefinizione di luoghi e tempi del lavoro, sulla condivisione, sulle pratiche che consentono di superare il rischio di dissipazione e declino.