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Abstract/Sommario: Il volume analizza la fase iniziale della carriera scientifica, quel periodo nel quale il giovane ricercatore affronta un processo, necessariamente non breve ma spesso troppo lungo, di formazione e selezione. Vengono perciò presentati i risultati ottenuti tramite lo studio della bibliografia internazionale sull’argomento, un’indagine statistica condotta tra i ricercatori sul rapporto di lavoro a termine negli Enti Pubblici di Ricerca e nelle Università italiane ed il confronto tra i ri ...; [Leggi tutto...] Il volume analizza la fase iniziale della carriera scientifica, quel periodo nel quale il giovane ricercatore affronta un processo, necessariamente non breve ma spesso troppo lungo, di formazione e selezione. Vengono perciò presentati i risultati ottenuti tramite lo studio della bibliografia internazionale sull’argomento, un’indagine statistica condotta tra i ricercatori sul rapporto di lavoro a termine negli Enti Pubblici di Ricerca e nelle Università italiane ed il confronto tra i risultati previsti dai modelli teorici di organizzazione del lavoro nella scienza e quelli ottenuti dall’applicazione di questi modelli. Il libro vuole quindi essere uno strumento di analisi, che aiuti a capire perché sia così difficile la situazione del giovane ricercatore in Italia e quanto abbia effettivamente funzionato, anche all’estero, la strategia di rendere il lavoro scientifico sempre meno stabile.

Abstract/Sommario: Drawing on more than 40 years of experience conducting applied social science research and program evaluation, the author has crafted the most comprehensive and systematic book on qualitative research and evaluation methods, inquiry frameworks, and analysis options available today. Now offering more balance between applied research and evaluation, this Fourth Edition illuminates all aspects of qualitative inquiry through new examples, stories, and cartoons; more than a hundred new summ ...; [Leggi tutto...] Drawing on more than 40 years of experience conducting applied social science research and program evaluation, the author has crafted the most comprehensive and systematic book on qualitative research and evaluation methods, inquiry frameworks, and analysis options available today. Now offering more balance between applied research and evaluation, this Fourth Edition illuminates all aspects of qualitative inquiry through new examples, stories, and cartoons; more than a hundred new summarizing and synthesizing exhibits; and a wide range of new highlight sections/sidebars that elaborate on important and emergent issues. For the first time, full case studies are included to illustrate extended research and evaluation examples. In addition, each chapter features an extended "rumination," written in a voice and style more emphatic and engaging than traditional textbook style, about a core issue of persistent debate and controversy.

Abstract/Sommario: This book addresses implications for "Gold Standards" of education research, especially in science education and literacy. These standards are meant to provide evidence-based educational outcomes found effective in randomized controlled trials, following patterns of evidence used in medical research. Similar expectations have emerged in other countries, from education ministries, for researchers working with U.S. colleagues, and for researchers with multinational and non-profit support ...; [Leggi tutto...] This book addresses implications for "Gold Standards" of education research, especially in science education and literacy. These standards are meant to provide evidence-based educational outcomes found effective in randomized controlled trials, following patterns of evidence used in medical research. Similar expectations have emerged in other countries, from education ministries, for researchers working with U.S. colleagues, and for researchers with multinational and non-profit support. The current "Gold Standard" policy, developed in the United States through the 2001 "No Child Left Behind" [NCLB] Act and the 2002 Education Sciences Reform Act, attempts to improve the effects of schooling and enhance educational research. The contributions to this book explore perspectives on how best to implement multiple standards of education research.

Abstract/Sommario: Nella relazione, il CNR fornisce informazioni, analisi e dati sulla scienza, la tecnologia e l’innovazione anche tramite questa periodica Relazione. Il documento si propone di offrire un contributo sistematico su come sono impiegate le risorse pubbliche, anche attraverso confronti internazionali, prestando particolare attenzione al quadro complessivo in cui operano quanti, nelle università, negli Enti Pubblici di Ricerca e nelle imprese, sono impegnati quotidianamente nella generazione ...; [Leggi tutto...] Nella relazione, il CNR fornisce informazioni, analisi e dati sulla scienza, la tecnologia e l’innovazione anche tramite questa periodica Relazione. Il documento si propone di offrire un contributo sistematico su come sono impiegate le risorse pubbliche, anche attraverso confronti internazionali, prestando particolare attenzione al quadro complessivo in cui operano quanti, nelle università, negli Enti Pubblici di Ricerca e nelle imprese, sono impegnati quotidianamente nella generazione e diffusione di nuove conoscenze.

Abstract/Sommario: Il processo di pianificazione e sviluppo di una ricerca risente, oggi, dell’impatto delle nuove dinamiche di comunicazione e dei diversi spazi di interazione online del web sociale. La costruzione, la condivisione e la promozione del prodotto della ricerca risultano modificati dal valore partecipativo della cultura 2.0. Al ricercatore di oggi sono richieste nuove attitudini. Il testo, dopo aver introdotto il concetto di digital scholarship e i nodi interpretativi ad esso connessi, ripe ...; [Leggi tutto...] Il processo di pianificazione e sviluppo di una ricerca risente, oggi, dell’impatto delle nuove dinamiche di comunicazione e dei diversi spazi di interazione online del web sociale. La costruzione, la condivisione e la promozione del prodotto della ricerca risultano modificati dal valore partecipativo della cultura 2.0. Al ricercatore di oggi sono richieste nuove attitudini. Il testo, dopo aver introdotto il concetto di digital scholarship e i nodi interpretativi ad esso connessi, ripercorre i temi legati alle implicazioni dell’uso dei social media nel workflow della produzione scientifica. Una riflessione conclusiva sposta il focus dalle tecnologie come supporto alla ricerca alle tecnologie come oggetto della ricerca introducendo il tema della digital etnography e delimitando l’ambito di discussione a uno specifico medium, i mondi virtuali multiutente.

Abstract/Sommario:
Il volume affronta una questione estremamente rilevante e controversa: la relazione tra scienza, diritto e tecnologie emergenti. L’evoluzione tecnologica contribuisce, infatti, al mutamento del paradigma della ricerca scientifica, oggi riassunto con la formula di scienza aperta. Il testo approfondisce la portata di questa trasformazione, esaminandone modalità, sfide e opportunità, così come il percorso intrapreso a livello europeo per coniugare sviluppo tecnologico e protezione dei di ...; [Leggi tutto...]
Il volume affronta una questione estremamente rilevante e controversa: la relazione tra scienza, diritto e tecnologie emergenti. L’evoluzione tecnologica contribuisce, infatti, al mutamento del paradigma della ricerca scientifica, oggi riassunto con la formula di scienza aperta. Il testo approfondisce la portata di questa trasformazione, esaminandone modalità, sfide e opportunità, così come il percorso intrapreso a livello europeo per coniugare sviluppo tecnologico e protezione dei diritti. L’idea è che una scienza aperta, collaborativa, globale, inclusiva e pluralista, che tragga impulso e vantaggio dalle tecnologie emergenti, richieda un nuovo sistema di governance, capace di coordinare le istituzioni europee e nazionali, mettendo al centro quelle locali, vale a dire le università e i centri di ricerca. La riflessione filosofica sul diritto offre una cifra privilegiata per cogliere gli aspetti controversi e le tensioni del mutamento scientifico e tecnologico, politico ed economico, sociale e culturale e, dunque, per analizzare i temi della scienza aperta in modo unitario.

Abstract/Sommario: Quello della ricerca e dello sviluppo (R&S) è un settore di rilievo sul quale l’economia nazionale deve investire risorse adeguate per garantire la redditività e il prestigio innovativo del proprio sistema produttivo. In linea generale, gli investimenti delle imprese in questo settore precedono l’innovazione, ne sono il presupposto e spesso la generano. Nel nostro Paese i dati recenti mostrano l’impegno crescente in queste attività delle imprese italiane più grandi, affiancato a quello ...; [Leggi tutto...] Quello della ricerca e dello sviluppo (R&S) è un settore di rilievo sul quale l’economia nazionale deve investire risorse adeguate per garantire la redditività e il prestigio innovativo del proprio sistema produttivo. In linea generale, gli investimenti delle imprese in questo settore precedono l’innovazione, ne sono il presupposto e spesso la generano. Nel nostro Paese i dati recenti mostrano l’impegno crescente in queste attività delle imprese italiane più grandi, affiancato a quello delle piccole e medie imprese che cominciano a interessarsi a questi ambiti. Di contro, gli altri settori istituzionali segnano un sostanziale progressivo disinvestimento che contribuisce a tenere in un ruolo marginale l’Italia rispetto alla media dei Paesi europei. L’approfondimento territoriale e settoriale che si presenta con questo lavoro intende offrire una prima esplorazione del fenomeno anche a livello regionale e provinciale.

Abstract/Sommario: Negli ultimi anni si è assistito ad un graduale riconoscimento della rilevanza della dimensione regionale nell’ambito degli studi economici sull’innovazione tecnologica. La Regione è stata riconosciuta come il livello di governance ideale per l’implementazione efficiente di politiche di sviluppo industriale, promuovendo attività innovative nel rispetto delle specificità del territorio. In Italia, sin dalla seconda metà degli anni ’90, sono stati fatti diversi tentativi di sviluppo e ri ...; [Leggi tutto...] Negli ultimi anni si è assistito ad un graduale riconoscimento della rilevanza della dimensione regionale nell’ambito degli studi economici sull’innovazione tecnologica. La Regione è stata riconosciuta come il livello di governance ideale per l’implementazione efficiente di politiche di sviluppo industriale, promuovendo attività innovative nel rispetto delle specificità del territorio. In Italia, sin dalla seconda metà degli anni ’90, sono stati fatti diversi tentativi di sviluppo e riordino del sistema di governance della ricerca e innovazione. Tale processo è coinciso con il trasferimento delle competenze dal governo centrale alle Regioni. Nell'articolo, si analizzano dunque le strategie regionali adottate a supporto delle attività di ricerca, innovazione e trasferimento tecnologico nelle regioni italiane che più delle altre si sono maggiormente distinte in termini di capacità innovativa, ovvero Lombardia, Piemonte e Emilia Romagna.

Abstract/Sommario: Il volume propone una riflessione critica sul tema della valutazione della qualità della ricerca condotta entro una prospettiva orientata in senso progressivo. Non si intende negare l’utilità o, se si vuole, la necessità di sottoporre a valutazione gli esiti della ricerca, ma si ribadisce altresì l’indispensabilità di un controllo pubblico dei processi di valutazione, perseguendo inflessibilmente un principio di accountability, al fine di superare la falsa contrapposizione tra approcci ...; [Leggi tutto...] Il volume propone una riflessione critica sul tema della valutazione della qualità della ricerca condotta entro una prospettiva orientata in senso progressivo. Non si intende negare l’utilità o, se si vuole, la necessità di sottoporre a valutazione gli esiti della ricerca, ma si ribadisce altresì l’indispensabilità di un controllo pubblico dei processi di valutazione, perseguendo inflessibilmente un principio di accountability, al fine di superare la falsa contrapposizione tra approcci judgemental e approcci standardizzati alla valutazione.

Abstract/Sommario: Placing into perspective the meaning of evidence for evaluation professionals and applied researchers, this text provides observations about the diversity and changing nature of credible evidence, Editors Donaldson, Christie, and Mark include lessons from their own applied research and evaluation practice, and suggest ways in which practitioners might address the key issues and challenges of collecting credible evidence.