Abstract/Sommario: I low skilled rappresentano uno strato di popolazione ai margini dei contesti di apprendimento. La loro esclusione educativa rimane un fenomeno rilevante in termini tanto qualitativi quanto quantitativi anche nei paesi sviluppati in cui l’offerta di formazione per l’età adulta è avanzata. I problemi dei low skilled, il loro bisogno di formazione in chiave emancipativa, a distanza di anni di politiche educative e formative, restano irrisolti. Le politiche pubbliche, attraverso i loro st ...; [Leggi tutto...] I low skilled rappresentano uno strato di popolazione ai margini dei contesti di apprendimento. La loro esclusione educativa rimane un fenomeno rilevante in termini tanto qualitativi quanto quantitativi anche nei paesi sviluppati in cui l’offerta di formazione per l’età adulta è avanzata. I problemi dei low skilled, il loro bisogno di formazione in chiave emancipativa, a distanza di anni di politiche educative e formative, restano irrisolti. Le politiche pubbliche, attraverso i loro strumenti di attuazione (le misure), supportano la possibilità di sviluppo intellettuale e creano le condizioni di accesso alle opportunità formative limitatamente ad una fascia ristretta di popolazione. Nel volume vengono presentate le misure selezionate in ragione della loro capacità di incidere sia sull’accesso a beni e servizi formativi di varia natura (non solo corsi) che sull’attribuzione ed esercizio del potere dei low skilled di formarsi e di decidere in autonomia i tempi della formazione, i contenuti, i percorsi, i luoghi, i metodi, i livelli. Guardare alle misure della politica in questa prospettiva può aiutare a individuare le misure che favoriscono l’accesso all’educazione e alla formazione.

Abstract/Sommario: Il volume raccoglie gli Atti di “Geografia e cibo”, Giornate di studi interdisciplinari su spazi, luoghi, paesaggi, regioni, territori del cibo e temi trasversali.

Abstract/Sommario: Il volume raccoglie gli Atti della XI Giornata di studio “Oltre la globalizzazione” dedicata al tema “Catene/Chains”, svoltasi a Napoli il 10 dicembre 2021. Il tema delle 'catene', dalle molteplici valenze e feconde ambiguità, ha rappresentato un’opportunità e uno stimolo di confronto all’interno della comunità geografica, con un’ampia e variegata partecipazione di esperti di altre discipline.

Abstract/Sommario: Grazie ai progressi inarrestabili dell’intelligenza artificiale, il nostro lavoro è sempre più alla portata dei computer. La minaccia di un mondo senza lavoro per tutti è una delle prove più grandi del nostro tempo, e la pandemia di Covid-19 l’ha resa sempre più incombente: il virus ci ha precipitati d’un tratto in un mondo con ancora meno lavoro. Il progresso tecnologico potrebbe portare in futuro a un benessere e a una prosperità senza precedenti.

Abstract/Sommario: Il termine stagnazione secolare è stato coniato dall'economista Alvin Hansen durante la Grande Depressione (1929-1939). Settantacinque anni dopo, Larry Summers Segretario al Tesoro nell'amministrazione Clinton ed economista di fama mondiale, in un provocatorio intervento al fmi, si è chiesto se il concetto di stagnazione secolare non sia oggi il più appropriato per descrivere quanto sta accadendo all'economia mondiale. Il suo discorso ha suscitato un animato confronto sulle origini e l ...; [Leggi tutto...] Il termine stagnazione secolare è stato coniato dall'economista Alvin Hansen durante la Grande Depressione (1929-1939). Settantacinque anni dopo, Larry Summers Segretario al Tesoro nell'amministrazione Clinton ed economista di fama mondiale, in un provocatorio intervento al fmi, si è chiesto se il concetto di stagnazione secolare non sia oggi il più appropriato per descrivere quanto sta accadendo all'economia mondiale. Il suo discorso ha suscitato un animato confronto sulle origini e la durata della crisi economica in corso e sugli strumenti per affrontarla. In questa opera, dopo una rassegna dei principali temi emersi dal dibattito, un saggio seminale di Robert J. Gordon su crescita economica e sviluppo tecnologico anticipa i temi successivamente esposti nel libro The Rise and Fall of American Growth. Segue un importante contributo di Giulio Sapelli su progresso tecnico e classi medie. Nell'ampia sezione di extras, sono riportati gli interventi di Larry Summers e le osservazioni di Paul Krugman sul tema della stagnazione secolare.

Abstract/Sommario: Il presente quaderno intende offrire una panoramica sulle principali caratteristiche e sull’organizzazione strutturale dei sistemi scolastici degli Stati membri, corredata da una breve analisi sui progressi fatti dai singoli paesi relativamente agli obiettivi stabiliti dall’Unione europea nel settore istruzione e formazione. Per ciascun paese viene, infatti, descritto il sistema scolastico in una sintetica scheda nazionale basata su un indice condiviso e suddivisa in due parti: la prim ...; [Leggi tutto...] Il presente quaderno intende offrire una panoramica sulle principali caratteristiche e sull’organizzazione strutturale dei sistemi scolastici degli Stati membri, corredata da una breve analisi sui progressi fatti dai singoli paesi relativamente agli obiettivi stabiliti dall’Unione europea nel settore istruzione e formazione. Per ciascun paese viene, infatti, descritto il sistema scolastico in una sintetica scheda nazionale basata su un indice condiviso e suddivisa in due parti: la prima parte analizza le principali caratteristiche del sistema, ossia la governance, l’organizzazione e la struttura generale, passando in rassegna tutti i livelli scolastici, dalla scuola dell’infanzia fino alla scuola secondaria di II grado di tipo generale e professionale; la seconda parte presenta gli ultimi risultati del paese in questione rispetto ai target fissati dall’UE nell’ambito del quadro strategico per la cooperazione europea nell’istruzione e formazione e prossimi alla scadenza del 2020.