Abstract/Sommario: EQF ed ECVET dovrebbero portare ad una semplificazione nella leggibilità dei sistemi di istruzione e formazione dei diversi Paesi, oltre che ad una semplificazione nella comunicazione fra gli attori di tali sistemi.

Abstract/Sommario: European countries’ joint work on vocational education and training (VET) shows clear signs of progress but there is more to do. In many countries, the Bruges communiqué of 2010 has inspired systemic reforms focusing on learning-outcomes-oriented standards and curricula. In several cases, these were triggered by the work on qualifications frameworks. In other countries, the main impact of the communiqué is reflected in their work on apprenticeships but there are challenges in securing ...; [Leggi tutto...] European countries’ joint work on vocational education and training (VET) shows clear signs of progress but there is more to do. In many countries, the Bruges communiqué of 2010 has inspired systemic reforms focusing on learning-outcomes-oriented standards and curricula. In several cases, these were triggered by the work on qualifications frameworks. In other countries, the main impact of the communiqué is reflected in their work on apprenticeships but there are challenges in securing its quality. The development of national qualifications frameworks (NQFs), measures to reduce early leaving, and policies to promote lifelong learning for low-skilled and other groups at risk have also been high on national policy agendas. Work on the European tools will need to ensure they interact better with and focus more on European citizens and employers to produce the intended benefit. Other challenges include better use of information on labour market outcomes of VET graduates, strengthening efforts to promote creativity, innovation and entrepreneurship in VET, and ensuring professional development opportunities for VET teachers and trainers.

Abstract/Sommario: This Note suggests ideas and advice to policy makers and experts involved in national referencing processes on how this referencing process can be organised and how its results can be presented in a demonstrable, explicit and defensible way. The publication is based on discussions in the EQF Advisory Group and experiences from referencing processes up until now and may be further elaborated as information on forthcoming referencing processes becomes available.

Abstract/Sommario: La Nota 5 EQF suggerisce idee e consigli ai soggetti politici e agli esperti coinvolti nei processi nazionali di referenziazione su come tale processo può essere organizzato e su come possano essere presentati i suoi risultati in modo dimostrabile, chiaro e sostenibile. Il documento si basa sul dibattito risultato in seno all'Advisory Group EQF e sulle esperienze dei processi di referenziazione nazionali finora svolti.

Abstract/Sommario: La Nota EQF 4 si basa sul dibattito sviluppatosi in seno all'EQF Advisory Group e al suo sottogruppo, Learning Outcomes Group. Il documento esamina in maniera sistematica come l'approccio per risultati dell'apprendimento sia utilizzato con varie finalità: definire standard occupazionali ed educativi, singole qualificazioni, curricula e programmi, specifiche di valutazione e livelli delle qualificazioni. La nota non mira a definire un approccio unico ai risultati dell'apprendimento, ma ...; [Leggi tutto...] La Nota EQF 4 si basa sul dibattito sviluppatosi in seno all'EQF Advisory Group e al suo sottogruppo, Learning Outcomes Group. Il documento esamina in maniera sistematica come l'approccio per risultati dell'apprendimento sia utilizzato con varie finalità: definire standard occupazionali ed educativi, singole qualificazioni, curricula e programmi, specifiche di valutazione e livelli delle qualificazioni. La nota non mira a definire un approccio unico ai risultati dell'apprendimento, ma cerca di proporre idee e consigli ai responsabili politici e agli esperti che stanno definendo e utilizzando i risultati dell'apprendimento con varie finalità.

Abstract/Sommario: La Nota EQF 2 propone di supportare la progettazione e l'attuazione dei quadri nazionali delle qualificazioni (QNQ) come strumenti per l'applicazione dell'EQF a livello nazionale.

Abstract/Sommario: A distanza di dieci anni dall’avvio delle attività del NEC (National Europass Centre) Italia, si è voluto valutare la conoscenza dei documenti Europass presso le istituzioni educative del sistema di istruzione e di formazione, attraverso un’indagine rivolta ad un campione di Dirigenti scolastici e di Direttori di Agenzie formative sul territorio nazionale. L’indagine ha consentito di rilevare anche indicazioni su come eventualmente modificare e/o completare i documenti al fine di rende ...; [Leggi tutto...] A distanza di dieci anni dall’avvio delle attività del NEC (National Europass Centre) Italia, si è voluto valutare la conoscenza dei documenti Europass presso le istituzioni educative del sistema di istruzione e di formazione, attraverso un’indagine rivolta ad un campione di Dirigenti scolastici e di Direttori di Agenzie formative sul territorio nazionale. L’indagine ha consentito di rilevare anche indicazioni su come eventualmente modificare e/o completare i documenti al fine di renderli strumenti ancor più efficaci per la presentazione delle caratteristiche personali, dei titoli e delle competenze professionali.

Abstract/Sommario: The european qualifications framework (EQF), established by the recommendation of april 23rd 2008, represents an important step within the process started by the Lisbon council in March 2000. A major reason to create EQF is the need of compare skills and qualifications of european citizens, to support lifelong learning and encourage mobility of students and workers, with the aim of increasing job opportunities and education and training chances. In order to achieve these aims the europ ...; [Leggi tutto...] The european qualifications framework (EQF), established by the recommendation of april 23rd 2008, represents an important step within the process started by the Lisbon council in March 2000. A major reason to create EQF is the need of compare skills and qualifications of european citizens, to support lifelong learning and encourage mobility of students and workers, with the aim of increasing job opportunities and education and training chances. In order to achieve these aims the european commission and the parliament set up a global strategy and a set of tools, among which EQF. The purpose of this report is to disseminate the results of the italian referencing process, in compliance with eQf recommendation’s requirements. The referencing process and the report have been elaborated by a working group of experts and have been agreed with regions and social parties. L’istituzione del Quadro europeo delle Qualificazioni (European Qualifications Framework - EQF), con raccomandazione del 23 aprile 2008, rappresenta un passaggio decisivo all’interno di un complesso processo avviato con il consiglio europeo di lisbona del marzo 2000. L’elemento chiave su cui si basa la costituzione del Quadro europeo è la necessità di comparare le abilità e le qualificazioni dei cittadini europei per promuovere l’apprendimento permanente e favorire la mobilità di studenti e lavoratori, al fine di ampliare le opportunità occupazionali e le possibilità d’istruzione e formazione. A sostegno di questa necessità, quindi, la commissione e il parlamento europeo hanno messo a punto una strategia globale che nel corso degli anni ha portato alla definizione di una serie di strumenti, tra i quali EQF. La finalità del presente rapporto è contribuire alla diffusione degli esiti del processo di referenziazione avviato a livello nazionale, in risposta a quanto richiesto dalla raccomandazione ai paesi aderenti. Il documento, predisposto dal gruppo tecnico di esperti che ha curato il processo di referenziazione, è anche il frutto di un confronto con le regioni, attraverso il loro Coordinamento Tecnico, e con le parti sociali.

Abstract/Sommario: The survey aimed at assessing the actual impact of the Europass portfolio documents with regard to employability in the Italian labour market. To achieve this goal, a national sample survey was administered to a sample of enterprises with more than 15 employees, in order to get indications about possible changes or remarks that might be useful during the review process of the Europass system currently under way at European level.

Abstract/Sommario: La ricerca - realizzata dal Centro nazionale Europass Italia - è finalizzata a valutare l’impatto reale, sotto il profilo del contributo all’occupabilità sul mercato del lavoro italiano, del portafoglio dei documenti Europass. A tale scopo è stata realizzata un’indagine campionaria presso le imprese (con più di 15 addetti) per raccogliere indicazioni su come eventualmente modificare e/o completare il processo di revisione del sistema Europass, attualmente in atto a livello comunitario. ...; [Leggi tutto...] La ricerca - realizzata dal Centro nazionale Europass Italia - è finalizzata a valutare l’impatto reale, sotto il profilo del contributo all’occupabilità sul mercato del lavoro italiano, del portafoglio dei documenti Europass. A tale scopo è stata realizzata un’indagine campionaria presso le imprese (con più di 15 addetti) per raccogliere indicazioni su come eventualmente modificare e/o completare il processo di revisione del sistema Europass, attualmente in atto a livello comunitario.