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Formare per risultati di apprendimento: un'analisi delle prassi IeFP

Roma : INAPP, c2022
Abstract/Sommario: L’adozione dell’approccio per risultati di apprendimento coinvolge le diverse sfere dell’azione formativa, nell’obiettivo di mettere la persona in grado di sviluppare saperi e di mobilitare il complesso delle proprie risorse, per fronteggiare sfide e compiti significativi, in un sistema di expected outcomes accuratamente progettato. Il Paper propone un dispositivo di analisi per riconoscere le diverse articolazioni e il grado di adozione dell’approccio per risultati di apprendimento ne ...; [leggi tutto]
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Descrizione Formare per risultati di apprendimento: un'analisi delle prassi IeFP / INAPP ; Fabrizio Giovannini, Marta Santanicchia. - Dati testuali elettronici. - Roma : INAPP, c2022. - (Inapp paper ; 32)
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  • ISBN: 978-88-543-0246-4
  • ISSN: 2533-2996
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ID scheda 24198
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Giovannini Fabrizio
Santanicchia, Marta
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