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Abstract/Sommario: Il Rapporto ha l’obiettivo di presentare i principali risultati derivanti dal secondo ciclo dell’Indagine sulle competenze degli adulti (Survey of Adult Skill) realizzata nell’ambito del Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) dell’OCSE. Il focus è sull’Italia in comparazione con gli altri Paesi e le Economie partecipanti al Programma. Nel Rapporto è dato, inoltre, rilievo alle differenze territoriali presenti nel nostro Paese, presentando i risultati d ...; [Leggi tutto...] Il Rapporto ha l’obiettivo di presentare i principali risultati derivanti dal secondo ciclo dell’Indagine sulle competenze degli adulti (Survey of Adult Skill) realizzata nell’ambito del Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) dell’OCSE. Il focus è sull’Italia in comparazione con gli altri Paesi e le Economie partecipanti al Programma. Nel Rapporto è dato, inoltre, rilievo alle differenze territoriali presenti nel nostro Paese, presentando i risultati disaggregati anche rispetto alle aree territoriali. Oltre a descrivere la situazione dell’Italia e dei suoi territori in relazione al possesso di competenze cognitive della popolazione adulta nei domini della literacy, numeracy e problem solving adattivo, si dà conto dei fattori che più frequentemente determinano variabilità nel bagaglio di competenze di cui gli adulti sono dotati, nonché dei differenti risultati, in termini professionali e sociali, che derivano da differenti investimenti in capitale umano. Una parte del Rapporto è dedicata all’analisi dei cambiamenti nel tempo, ossia al confronto tra i risultati raggiunti nel secondo ciclo dell’indagine e quelli del primo ciclo, sempre in termini di competenze cognitive possedute dalla popolazione adulta.

Abstract/Sommario: Volume 1 of the "Proceedings of the 3rd International Conference of Scuola democratica", which collects the papers presented during the in-person event held at the University of Cagliari (Italy), June 3-6, 2024, namely those addressing topics of the session 'Inequality, inclusion, and governance'. Featuring participants from diverse backgrounds, including academics, professionals, and university students, the conference explored the relationship between education and social justice, ad ...; [Leggi tutto...] Volume 1 of the "Proceedings of the 3rd International Conference of Scuola democratica", which collects the papers presented during the in-person event held at the University of Cagliari (Italy), June 3-6, 2024, namely those addressing topics of the session 'Inequality, inclusion, and governance'. Featuring participants from diverse backgrounds, including academics, professionals, and university students, the conference explored the relationship between education and social justice, addressing issues of inclusion, inequality, and the role of educational institutions in shaping fairer societies. The discussions spanned multiple disciplines, fostering a rich exchange of perspectives on the challenges and opportunities for education in today’s world.

Abstract/Sommario: Volume 2 of the "Proceedings of the 3rd International Conference of Scuola democratica", which collects the papers presented during the in-person event held at the University of Cagliari (Italy), June 3-6, 2024, namely those addressing topics of the session 'Culture, practices, and change'. Featuring participants from diverse backgrounds, including academics, professionals, and university students, the conference explored the relationship between education and social justice, addressin ...; [Leggi tutto...] Volume 2 of the "Proceedings of the 3rd International Conference of Scuola democratica", which collects the papers presented during the in-person event held at the University of Cagliari (Italy), June 3-6, 2024, namely those addressing topics of the session 'Culture, practices, and change'. Featuring participants from diverse backgrounds, including academics, professionals, and university students, the conference explored the relationship between education and social justice, addressing issues of inclusion, inequality, and the role of educational institutions in shaping fairer societies. The discussions spanned multiple disciplines, fostering a rich exchange of perspectives on the challenges and opportunities for education in today’s world.

Abstract/Sommario: This Special Eurobarometer survey towards automation and AI in working life. More particularly, the study covers the following topics: General perceptions of the impact of digital technologies; Proficiency with digital technologies; Awareness of and experience with digital technologies, including AI, in the workplace; Attitudes towards these digital technologies and their use in the workplace.

Abstract/Sommario: While gender equality and women’s empowerment have never been so high up on the EU’s political agenda, the past year has been particularly challenging for gender equality.The report focuses on the key actions and achievements of EU institutions and Member States in this area over the past year. It also provides encouraging examples of national initiatives on gender equality and of EU-funded projects aimed at gender equality. This edition of the report is the fifth one covering the EU G ...; [Leggi tutto...] While gender equality and women’s empowerment have never been so high up on the EU’s political agenda, the past year has been particularly challenging for gender equality.The report focuses on the key actions and achievements of EU institutions and Member States in this area over the past year. It also provides encouraging examples of national initiatives on gender equality and of EU-funded projects aimed at gender equality. This edition of the report is the fifth one covering the EU Gender Equality Strategy 2020-2025.

Abstract/Sommario: Key figures on the EU in the world provides a statistical portrait of the European Union in relation to other parts of the world. It’s structured into 3 chapters: people and society, the economy and trade, and the environment and natural resources. This publication complements 2 of Eurostat’s flagship publications, Key figures on Europe and the Eurostat regional yearbook. For some readers, it offers an introduction to EU and international statistics, while others may use it as a starti ...; [Leggi tutto...] Key figures on the EU in the world provides a statistical portrait of the European Union in relation to other parts of the world. It’s structured into 3 chapters: people and society, the economy and trade, and the environment and natural resources. This publication complements 2 of Eurostat’s flagship publications, Key figures on Europe and the Eurostat regional yearbook. For some readers, it offers an introduction to EU and international statistics, while others may use it as a starting point for exploring a broad range of data. These statistics are freely available on Eurostat’s website and in Statistics Explained, as well as from a variety of international organisations.

Abstract/Sommario: This yearbook provides a snapshot of what Eurofound learned and shared about the lives and work of Europeans in 2023. Eurofound’s research on working and living conditions in Europe provides a bedrock of evidence for input into social policymaking and achieving the Agency’s vision ‘to be Europe’s leading knowledge source for better life and work’.

Abstract/Sommario: Le macchine possono pensare, decidere, riprodursi? Possono comprendere che cosa sia il bene o il male? In un viaggio che ripercorre il cammino del sogno più antico dell’uomo, Lorenzo Perilli indaga le possibilità concrete di sviluppare una coscienza artificiale e che cosa questo significherebbe per l’umanità: un’opera che non solo affronta il futuro della tecnologia ma la natura stessa di ciò che siamo soliti chiamare realtà. Immaginare che i processi dell’intelligenza – i processi men ...; [Leggi tutto...] Le macchine possono pensare, decidere, riprodursi? Possono comprendere che cosa sia il bene o il male? In un viaggio che ripercorre il cammino del sogno più antico dell’uomo, Lorenzo Perilli indaga le possibilità concrete di sviluppare una coscienza artificiale e che cosa questo significherebbe per l’umanità: un’opera che non solo affronta il futuro della tecnologia ma la natura stessa di ciò che siamo soliti chiamare realtà. Immaginare che i processi dell’intelligenza – i processi mentali, i processi che portano al costituirsi della coscienza – siano riprodotti per via algoritmica è oggi qualcosa di plausibile. La rivoluzione tecnologica in corso è destinata a lasciare un segno indelebile su tutti gli aspetti della nostra vita individuale e associata, dallo sviluppo delle nostre capacità cognitive all’interazione tra individui, dalla democrazia al mondo del lavoro, dall’insegnamento alla comunicazione; ma a ridefinirsi è anche il rapporto tra vero e falso, il concetto di responsabilità e le definizioni stesse di umano e di macchina. Se le macchine algoritmiche sono ampiamente in grado di superare il test escogitato da Alan Turing nel 1950 per poterle dire «intelligenti», che senso ha allora parlare di una demarcazione tra artificiale e umano? A partire dalle riflessioni di Omero e Aristotele, Cartesio e Leibniz, Norbert Wiener e Douglas Hofstadter, Coscienza artificiale ci spinge a riflettere su tematiche che mai gli esseri umani si sono trovati ad affrontare prima che l’evoluzione delle macchine li costringesse a farlo. Un’opera profonda e innovativa, che ci rivela come la tecnologia di oggi non sia più stolida materia inerte o qualcosa che reagisce alle nostre sollecitazioni, ma un vero e proprio soggetto autonomo; e che ciò di fronte a cui potremmo infine trovarci è una nuova forma di esistenza.

Abstract/Sommario:
Il volume affronta una questione estremamente rilevante e controversa: la relazione tra scienza, diritto e tecnologie emergenti. L’evoluzione tecnologica contribuisce, infatti, al mutamento del paradigma della ricerca scientifica, oggi riassunto con la formula di scienza aperta. Il testo approfondisce la portata di questa trasformazione, esaminandone modalità, sfide e opportunità, così come il percorso intrapreso a livello europeo per coniugare sviluppo tecnologico e protezione dei di ...; [Leggi tutto...]
Il volume affronta una questione estremamente rilevante e controversa: la relazione tra scienza, diritto e tecnologie emergenti. L’evoluzione tecnologica contribuisce, infatti, al mutamento del paradigma della ricerca scientifica, oggi riassunto con la formula di scienza aperta. Il testo approfondisce la portata di questa trasformazione, esaminandone modalità, sfide e opportunità, così come il percorso intrapreso a livello europeo per coniugare sviluppo tecnologico e protezione dei diritti. L’idea è che una scienza aperta, collaborativa, globale, inclusiva e pluralista, che tragga impulso e vantaggio dalle tecnologie emergenti, richieda un nuovo sistema di governance, capace di coordinare le istituzioni europee e nazionali, mettendo al centro quelle locali, vale a dire le università e i centri di ricerca. La riflessione filosofica sul diritto offre una cifra privilegiata per cogliere gli aspetti controversi e le tensioni del mutamento scientifico e tecnologico, politico ed economico, sociale e culturale e, dunque, per analizzare i temi della scienza aperta in modo unitario.

Abstract/Sommario: È vero che l'immigrazione è fuori controllo? Il cambiamento climatico aumenterà il numero di rifugiati? Le restrizioni riescono a limitare gli ingressi? Partendo da trent'anni di studi sui flussi migratori globali, l'autore scardina decine di luoghi comuni e offre una prospettiva nuova e definitiva su uno degli argomenti più divisivi del nostro tempo.